Proyecto

Capacitación:
Una respuesta para elevar el nivel de vida y la productividad

1. Planteamiento del problema
2. Objetivos
3. Justificación
4. Marco de referencia
5. Metodología de la investigación
6. Capacitación
7. Mejor nivel de vida
8. Productividad
9. Tendencias de la capacitación
10. Conclusiones
11. Bibliografía

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad, el sectorproductivo presenta bajos índices en la aplicación de programas pertinentes y eficaces de capacitación, orientados a sus Recursos Humanos a nivel operativo, abriendo paso a la obsolescencia e ignorancia laboral, limitando en el trabajador su capacidad de desarrollo y autorrealización; en consecuencia, se dejan atrás los beneficios de la productividad para su empresa, a su vez, el sector social tienefugas importantes de fuerzas de trabajo, como lo es la emigración, barreras socio-culturales y educativas referidas especialmente a las mujeres “amas de casa” en su inserción laboral, y por ende menor aprovechamiento de sus capacidades, apartándose de la oportunidad de generar recursos económicos y/o de sentirse productivos en el ámbito laboral.

OBJETIVOS
GENERAL
Proporcionar herramientasque permitan al sector productivo y social estar en condiciones competitivas y de productividad, encausadas a elevar el nivel de vida del recurso humano mediante la capacitación.
ESPECÍFICOS
Identificar los beneficios de la capacitación, para el trabajador y la empresa.
Proponer una herramienta de detección de necesidades de capacitación así como la evaluación de su efectividad.
Plantearopciones de capacitación para el sector productivo y social.
Proponer una fuente de servicios de capacitación accesible al sector productivo y social.

JUSTIFICACIÓN
Temas como globalización, actitud de cambio, calidad, nos exigen considerar un análisis a nuestra empresa y cuestionar si nos encontramos en un nivel que nos permita ser competitivos en el mercado, tomando en cuenta que la basefundamental para lograrlo es el Recurso Humano.
Ante tales circunstancias como las que vive el mundo de hoy, nuestro comportamiento tiende a ser modificado y nos enfrenta permanentemente a situaciones de ajuste, adaptación, transformación y desarrollo. Empresas y Gobierno, por tanto, en este dinámico entorno, se ven obligados a encontrar e instrumentar mecanismos que le garanticen resultados exitososen el sector productivo y social.
Promover el conocimiento es indudablemente uno de los medios más eficaces para transformar, actualizar y hacer perdurar la cultura de trabajo y productividad dentro de cualquier organización, al mismo tiempo, incrementar las posibilidades de bienestar del trabajador, así como ofrecer mejores oportunidades de desarrollo personal y profesional.
El reto de lacompetitividad exige a la empresa una conciencia cada vez más seria y comprometida para visualizar su ámbito y forma de hacer las cosas. Es precisamente en este tiempo, que el recurso humano se confirma como factor clave en el quehacer productivo de cada día y único elemento capaz de intervenir directamente en la transformación de su propio entorno; la modernización exige fundamentalmente detrabajadores calificados, especializados, competentes, capaces y comprometidos para desempeñar con habilidad y eficacia sus labores e influir decisivamente en el desarrollo, evolución y futuro de su empresa, para esto, se requiere lograr incrementos sólidos de acciones y programas de capacitación de todo el personal que coadyuven al mejoramiento de su nivel de vida en paralelo a la superación sistemáticade la organización; a través de procesos y estrategias educativas de manera interna por parte de la organización y de forma externa atribuible al Gobierno, será posible generar los conocimientos y nuevas actitudes a que obliga la “modernización”
La capacitación como elemento cultural de la empresa y proceso continuo y sistemático, debe concebirse por todos los miembros de la organización como...