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Materia: Pensamiento Creativo.






PRIMERA PARTE: EL CEREBRO EMOCIONAL.
Capítulo 1 ¿Para qué son las emociones?
Solo un amor muy poderoso, o la urgencia de salvar a un ser querido podría llevarnos a pasar por alto el impulso de la supervivencia social.
La inteligencia aquí no tiene la menor importancia cuando dominas tus emociones.
Cuando las pasiones aplastan a la razón.A pesar de las limitaciones sociales, las pasiones siempre aplastan a la razón. Todas nuestras respuestas o encuentros personales están basadas no solo por el juicio personal o la historia personal, sino también influye nuestro lejano pasado ancestral.
Impulsos para la acción.
Todas las emociones son impulsos para actuar.
Tipos de emociones para distintas clases de respuestas:
EL MIEDO: Lasangre va a los músculos esqueléticos más grandes y es más fácil salir huyendo.
LA IRA: La sangre fluye a las manos y es mucho más fácil golpear o dañar al enemigo.
EL AMOR: Los sentimientos de ternura y satisfacción sexual dan lugar a una respuesta de relajación, esto genera calma y es mucho más fácil la cooperación.
LA FELICIDAD: Hay un momento de la actividad en un centro nervioso que impidetodos los sentimientos negativos y favorece el aumento de energía disponible.
EL DISGUSTO: Darwin señala que es un intento de bloquear las fosas nasales para evitar un olor desagradable, una expresión es el labio superior torcido a un costado y la nariz fruncida.
EL LEVANTAR LOS OJOS EN EXPRESION DE SORPRESA: Esto permite un mayor alcance visual, ya que entra más luz en la retina y esto ofrecemayor información sobre lo que paso inesperadamente.
LA TRISTEZA: Esto es ayudarse a una perdida, también produce una caída de energía y entusiasmo por las actividades de la vida.
La forma que demostramos pensar cómo se demuestran las emociones o se contienen para momentos de intimidad son moldeados por las culturas.
Nuestras dos mentes.
Tenemos dos mentes una que piensa y otra que siente.
Lamente racional es la forma en que comprendemos lo que somos y que somos conscientes, la mente emocional es un sistema de conocimiento impulsivo y poderoso pero muy ilógico.
Las dos mentes funcionan en armonía entrelazando sus conocimientos para guiarnos por el mundo, son facultades semindependientes, cada una expresa la operación de un circuito distinto pero interconectado del cerebro. En casitodos los momentos estas mentes están coordinadas.
Los sentimientos son esenciales para el pensamiento, y el pensamiento lo es para los sentimientos.
Como creció el cerebro.
El cerebro humano con casi un kilo y medio de células y jugos nerviosos tiene el tamaño de casi tres veces mayor que el de los primates no humanos.
El cerebro emocional surgió antes que el racional.
La raíz más primitiva denuestra vida emocional es el sentido del olfato, el olor se convirtió en el medio supremos para la supervivencia.
Sistema Límbico: Es la parte del cerebro que circula y bombea el tronco cerebral. Cuando estamos dormidos por el anhelo o la furia, trastornados por el amor o temor, el sistema límbico es el que nos domina.
La neo corteza es el asiento del pensamiento, este contiene centro quecompara y comprende lo que recibe el sentido.
Las estructuras límbicas hacen los planes y genera el deseo sexual y las emociones que alimentan a la pasión sexual.
Capítulo 2 Anatomía de un salto emocional.
El asiento de toda pasión.
En nosotros los seres humanos, la amígdala es un racimo en forma de almendra con estructuras interconectadas que se asientan en el tronco cerebral, muy cerca delanillo límbico.
El hipocampo y la amígdala, eran dos partes del primitivo cerebro emocional que en la evolución, dio origen a la corteza y luego ala neo corteza, estas estructuras límbicas se ocupan sobre todo del aprendizaje y el recuerdo del cerebro y la amígdala es especialista en asuntos emocionales.
La amígdala actúa como depósito de la memoria emocional y a si tiene importancia por sí...