proyecto

UNIDAD EDUCATIVA SAN FRNANDO




BITACORA DE SEGURIDAD INTEGRAL EN BACHILLERATOS


GESTION DE RIESGOS



NOMBRE:

CURSO:

AÑO LECTIVO















INDÍCE



















































OBJETIVOS

GENERAL

Promover una cultura de prevención en seguridad integral (Gestión de Riesgos,Autoprotección, Movilidad Segura, Buen trato) en la comunidad educativa mediante la participación y formación estudiantil en la unidad educativa.

ESPECÍFICOS

1.- Sensibilizar a la comunidad educativa frente a los riesgos de origen natural, socio natural y antrópicos.
2.- Capacitar a estudiantes en temas de Seguridad Integral para el bienestar antes, durante y después de un evento de riesgo enlas Instituciones Educativas
3.-Desarrollar acciones en las Instituciones para la autoprotección y medidas de evacuación frente a eventos adversos presentes en la localidad.



TALLER DE BUEN TRATO Y CULTURA DE PAZ

OBJETIVOS:

1. Concientizar a los participantes sobre la violencia y sus manifestaciones en la interacción cotidiana en los diferentes contextos: familiar, escolar y social.2. Transversalizar el enfoque de derechos y género en las vivencias personales y comunitarias.
3. Brindar opciones y herramientas para fomentar el buen trato como una manera de hacer frente a la violencia y promover la cultura de paz.










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TALLER DEDERECHOS HUMANOS INTERCULTURALIDAD Y GÉNERO

ANTECEDENTES:

Los Centros de Equidad y Justicia son espacios que fueron creados con el objetivo de promover la prevención, garantizar y restituir de los derechos de las personas que han sufrido violencia, cuentan con un espacio de acogida de calidad y calidez.
Cada CEJ cuenta con un equipo técnico especializado en promoción y atención a personasvíctimas de VIF-G-MI-VS para realizar el acompañamiento legal, psicológico y de trabajo social de las personas que han sufrido alguna vulneración de sus derechos en las temáticas mencionadas (una abogado/a, una psicólogo/a, una trabajador/a social y promotoras/es de derechos).
El sistema de prevención y atención de VIF-G-MI-VS cuenta con dos ejes: la prevención y la atención. Ambos ejes han estadofortalecidos por un trabajo intersectorial e interinstitucional y con la participación de actores comunitarios, hombres y mujeres. A través de la prevención se busca trabajar en procesos de reflexión acción y participación con la comunidad.
ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS:

La incorporación del enfoque de derechos en los servicios implica el reconocimiento de que la violencia intrafamiliar, degénero, maltrato infantil y la violencia sexual son vulneraciones de los derechos humanos. Este enfoque parte de la concepción de los usuarios/as como sujetos de derechos y deberes y apunta la obligatoriedad del Estado de proteger al ser humano y garantizar sus libertades básicas.1
OBJETIVOS:
Conocer las formas de vulneración de los derechos de las personas desde una construcción cultural.Entender los enfoques de trabajo y su intersección desde: Derechos Humanos, Interculturalidad y Género).
Sensibilizarse ante la problemática de la discriminación de las personas
Reflexionar acerca de la importancia del trabajo como Educadores/as y la aplicación de estos enfoques.
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¿Cómo lo hacen?

LA IGUALDAD EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA
Art. 11.- El ejercicio de los derechos se regirá por los siguientes principios:
2. Todas las personas son iguales y gozarán de los mismos derechos, deberes y oportunidades.
Nadie podrá ser discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento, edad, sexo, identidad de género, identidad cultural, estado...