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PROYECTO CURRICULAR
ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: I
Tipo de texto: descriptivo
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
-Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento paraaprender.
- Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas -- Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
-Valorar ladiversidad lingüística y cultural de México.

APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE REFLEXION
PRODUCCIONES
• Identifica las características generales de los textos expositivos.
• Localiza informaciónespecífica en fuentes consultadas.
• Adapta el lenguaje oral para ser escrito.
• Consulta diccionarios para resolver dudas ortográficas.
-Búsqueda y manejo de información
-Selección de información acercade un tema.
-Importancia de contrastar información en diversos textos.
-Diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto.

-Propiedades y tipos de textosCaracterísticas y función de los textos expositivos.
-Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
-Correspondencia entre escritura y oralidad.
-Correspondencia grafofonética.
-Valor sonoroconvencional.
-Ortografía convencional de palabras a partir de textos modelo.
-Mayúsculas al inicio de párrafos.
-Punto final al terminar un texto.
-Separación entre palabras.
-Signos deinterrogación.


•Preguntas acerca de un tema seleccionado.
•Respuestas a las preguntas, a partir de sus conocimientos previos.
•Información seleccionada para enriquecer las respuestas (alcontrastar conocimientos previos con información obtenida de distintas fuentes).
•Borradores de textos acerca del tema seleccionado.
Producto final
•Texto sobre el tema seleccionado para compartir en elperiódico escolar.




PROYECTO CURRICULAR
ASIGNATURA: __________________________ BLOQUE: _______________
TIPO DE TEXTO: _________________
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS...