PROYECTO

ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS MAESTRA
ESTEFANIA CASTAÑEDA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

UN PROBLEMA EN COMÚN
Crea amigos, no miedo.
CURSO:
CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD: CONTEXTO E INDICADORES
MTRA:
JUANITA GARCÍA MERCADO

AUTORAS:
ALUMNAS DEL CUARTO SEMESTRE DE LA
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
GRADO Y GRUPO:
2° “A”

JUNIO DE 2014

CD. VICTORIA, TAMPS.RESÚMEN:
Observando la situación actual que se vive a nivel internacional, nacional, estatal y
municipal sobre la violencia escolar, resulta indispensable la creación de estrategias
o planes de actuación para la prevención y conclusión de esta grave situación que
impacta a toda la comunidad educativa, por ello la labor del docente debe de ir
guiada hacia la creación de ambientes deaprendizaje basados en los valores y
convivencia pacífica.

INTRODUCCIÓN:
La violencia escolar es un tema de gran relevancia e impacto social, ya que afecta
directamente a las personas de diversos contextos: urbano, rural, marginado o
pobreza extrema.
Hoy en día nadie está exento de ser partícipe o víctima de esta problemática social,
por ello, se ha visto la necesidad de diseñar y llevar a caboestrategias y/o proyectos
con la finalidad de conseguir escuelas libres de violencia y mantener un ambiente
sano para alumnos, maestros y padres de familia, en donde todos ellos tendrán
responsabilidades diferentes para fomentar en las nuevas generaciones los valores
necesarios para una buena convivencia.
En el desarrollo de este proyecto se plasma la visión que exponen diversas
organizacionescomo lo es la OCDE, el gobierno nacional y estatal, así como
también la Secretaria de Educación Pública y Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educación.

La violencia según la Organización Mundial de Salud (OMS), implica

“el uso

deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo,
contra uno mismo, otra persona, un grupo o comunidad, que cause o tengamuchas
probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastorno del
desarrollo o privaciones” (OMS,2002).

Origen y causas

La violencia escolar se manifiesta de diferentes maneras y en general las causas o
factores que provocan el acoso en los centros educativos suelen ser personales,
familiares y escolares. En lo personal, el acosador se ve superior, bien porque
cuentacon el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado es alguien con muy
poca capacidad de responder a las agresiones.
Las causas de la violencia escolar pueden residir en los modelos educativos que
son un referente para los niños, en la ausencia de valores, de límites y de reglas de
convivencia; en recibir castigos a través de la violencia o la intimidación y en
aprender a resolver losproblemas y las dificultades con la violencia.
Algunos factores que propician la violencia escolar son:


Tener problemas en otros aspectos de la vida.



Falta de atención por parte de padres de familia y maestros.



Desintegración familiar, muerte de alguno de los progenitores, separación de
los padres, cambio de residencia, los conflictos entre padres y violencia
doméstica.

Ausencia de un padre o en la presencia de un padre violento. Esa situación
puede generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la
violencia cuando sean adolescentes.



Crianza en el entorno familiar.



Provenir de familias y barrios de bajos recursos.



Influencia de otros jóvenes y/o de su participación en pandillas.



Medios de comunicación: Exponen alas personas continuamente a la
violencia, tanto real como ficticia, y por esto son considerados como una de
las principales causas que originan la violencia en los niños y jóvenes.



Los adolescentes poco controlados, a veces irritables e impulsivos, son
propensos a externalizar problemas de conducta en la infancia o más tarde
en la adolescencia o edad adulta y por tanto asumen...