Proyecto

Páginas: 2 (303 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2012
ESTRATEGIAS PARA LA CREACIÓN DE AMBIENTES QUE ERRADIQUEN LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA
Una meta importante dentro de la educación es mejorar la calidad de los aprendizajes; pretendemos mejorar losaprendizajes de los estudiantes desarrollando en ellos capacidades, destrezas, habilidades, actitudes, formas de relacionarse con los demás y con su ambiente, que les permitan hacer frente a un mundoincierto y con grandes transformaciones, para crecer sanamente, felices y dispuestos a superarse permanentemente.
Sin embargo, al interior del aula, parece una utopía fomentar en los estudiantesaprendizajes significativos, si el entorno en el que se desenvuelven los alumnos (escuela, familia, sociedad) no construye las bases de una personalidad estable, debido a que los estudiantes no se sientencómodos, relajados, seguros, protegidos e integrados al grupo.
Como docentes logramos que los estudiantes no se agredan en presencia nuestra pero ¿Qué sucede cuando no estamos?, ¿Qué sucede en losrecreos, en los pasillos, en los baños? ¿Identificamos las actitudes agresivas de algunos niños hacia sus compañeros? ¿Observamos alumnos distraídos, preocupados, angustiados, ansiosos, depresivos,callados? ¿Podemos los docentes ser mediadores en estos conflictos?
En tal sentido, a través de esta propuesta sobre un proyecto de investigación, pretendo aplicar estrategias para erradicar laviolencia escolar y su incidencia en el aprendizaje de los alumnos, dicha propuesta me permitirá observar las causas que llevan a estas situaciones de agresividad, basándome en las características de losalumnos como participes en este tipo de acciones, ya sea en forma de víctima, espectador o agresor.
Ante estos escenarios de violencia, la escuela debe ser un lugar propicio para el diálogo, el trabajocolectivo, la valoración de las diferencias entre los alumnos y el mejoramiento de las relaciones personales dentro del grupo y con este proyecto espero contribuir a que en el grupo las relaciones...
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