Proyecto









CAPITULO 1


1.1 DEL PROBLEMA


En un mundo tan diverso como en el que vivimos es común encontrar empresas cuyos
objetivos se basan tanto en el corto plazo, como aquéllas enlas que se tienen planes para
obtener resultados en un término de cinco, diez o más años. De cualquier manera, para
lograr una visión más amplia en este aspecto, se debe saber hacia dónde se va yactuar
buscando constantemente el cumplimiento de las metas propuestas.


A las firmas que ofrecen productos o servicios les interesa crear valor en el mercado
en el que se desenvuelven a través deventajas sobre sus competidores. Específicamente
hablando, se hará la referencia de aquéllas que se enfocan en proporcionar servicios
educativos, las cuales crean valor por medio de la excelencia ensus instalaciones, calidad
en el servicio, mejora continua en sus procesos, por mencionar algunos aspectos, para que
sus clientes tanto internos como externos los prefieran, pensando a largo plazoy logrando
así su permanencia.


En la contabilidad se tienen documentos en los que toda organización registra los
activos tangibles que posee, como instalaciones, equipo, edificios, equipo detransporte, etc.
Sin embargo, las organizaciones encargadas de impartir conocimiento deben tomar en
cuenta que las condiciones en las que lleva a cabo esta actividad van cambiando conforme
pasa eltiempo y los elementos que no se pueden cuantificar físicamente, como la
innovación tanto en técnicas, como en procesos educativos y la calidad de la docencia y de
la investigación, cada vez estántomando mayor fuerza como recursos importantes para
crear ventajas competitivas.


Tales elementos se encuentran englobados dentro de los activos intangibles que,
aunque no forman parte de uninventario o de algo visible, constituyen el “know-how” de la
empresa.



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El valor de una institución educativa se calcula, mediante la suma de sus activos
tangibles más los...