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Planteamiento del problema

Las enfermedades de transmisión sexual son todas aquellas afecciones que son transmitidas a una persona sana después del contacto con una persona infectada durante un intercambio sexual. Actualmente existen 30 tipos de ITS, de las cuales 26 atacan principalmente a las mujeres y 4 a ambos sexos. En la actualidad se han llegado a procesos de conocimientos amplios detantos temas, y esto no deja de ser menos importante que cualquiera por el grado de complejidad que acarrea.

A pesar de tanta información se puede encontrar un número elevado de adolescentes o jóvenes en su mayoría infectados de ciertas enfermedades de transmisión sexual. Es evidente que los jóvenes entre 15 y 19 años, no utilizan ningún tipo de método anticonceptivo, a pesar de que una granparte de ellas se inician en la vida sexual a temprana edad; lo ideal sería que con esta información, los jóvenes tomaran conciencia en torno a que las relaciones sexuales implican gran responsabilidad.


Formulación del problema

Para lograr el objetivo se presentan las siguientes interrogantes: ¿Que acciones se realizan por parte de la Unidad Educativa sobre la sexualidad de los estudiantes?,¿De qué manera los profesores aportan información sobre la sexualidad estudiantil?, ¿Cada cuanto tiempo la Unidad Educativa realiza algún amplio estudio para saber las interrogantes de los estudiantes en cuanto a la sexualidad? ¿Qué aspectos debe tratar las propuestas del presente estudio para cubrir las necesidades de los estudiantes?


Objetivo general

Informar a los jóvenes acerca deltema, en este caso las enfermedades de transmisión sexual, con charlas y diferentes actividades, para así dar a entender la gran responsabilidad que requiere su practica, porque debemos prevenirnos y que enfermedades y consecuencias puede generar.


Objetivos específicos

- Determinar la manera como los profesores aportan información sobre la sexualidad estudiantil para el correcto conocimientodel tema por parte de los estudiantes.
- Informar acerca de un buen manejo de la sexualidad y lo que con ella conlleva
Concientizar que la prevención es lo único que nos pueda salvar de caer en una infección o enfermedad de transmisión sexual.
- Dar a conocer los posibles riesgos y enfermedades que son ocasionados por la irresponsabilidad en el tema de las relaciones sexuales.Justificación

El presente estudio tiene una justificación social ya que las enfermedades de transmisión sexual y el SIDA pudiesen presentar a futuro situaciones comprometedoras y conllevar a problemas más serios a los estudiantes, no solo en cuanto a las enfermedades que se pueden contraer por ejemplo también se encuentra un embarazo no deseado.

Todos los estudiantes de cualquier institución debentener bien en claro los conceptos generales necesarios sobre la sexualidad, tanto para su cuidad como el de la pareja en cuestión, a través del paso del tiempo toman forma diversos paradigmas resultantes de el amplio tema de la sexualidad, pero siempre se mantiene un cierto grado de igualdad a través de los tiempos, varían las modas como se vive la sexualidad, como se transforma los valoresfamiliares en cuanto a este tema; sin embargo indudablemente el ser humano no cambia en el hecho de vivir la satisfacción causada no como una única opción, pero los jóvenes en edades comprendidas en la adolescencia si lo manifiestan y reconocen como tal, por esto obvian el sencillo hecho de que una sexualidad sin responsabilidad, sin compromiso puede traer como consecuencia graves situaciones, hasta lamuerte en el caso del tan nombrado e inclemente VIH.

En toda institución no solo de educación superior como podría suponerse deben contar con instrumentos que ayuden a mejorar, a aclarar en forma ordenada las dudas de los estudiantes en el ámbito sexual, mediante la comunicación entre los profesores y los alumnos, comprensivamente, de una forma tolerable y sin juzgar para así interactuar con...