proyecto


FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS DEL BARRIO EL POBLADO DE LA CIUDAD DE QUIBDÓ

PRESENTADO
POR:

ELEAZAR PARRA BERRIO
CC. No 1077466588CORREO: PARRITHA311@HOTMAIL.COM
Tel: 3117165150


PROGRAMA DE ESTUDIO

LINGÜÍSTICA Y LITERATURA

SEMESTRE
V

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ


PRESENTADO A:

INSTITUTO COLOMBIANODE CRÉDITOS EDUCATIVOS Y ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO


PROGRAMA

BECAS CONDONABLES DE COMUNIDADES AFROCOLOMBIANAS



Quibdó, Chocó
15 / 07 / 2014











INTRODUCCIÓN

Elaprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamientoy la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importante enhumanos, animales y sistemas artificiales
Por otra parte, la pronunciación o expresión  verbal  es la habilidad del niño para expresar su pensamiento en relación con una idea  o experiencia. Ocurremuchas veces que los niños leen; pero, por razones  de sus dificultades en la pronunciación, no pueden contar lo que leen, por eso debemos buscar estrategias pedagógicas permanentes, para que los ylas niñas superen estas dificultades.    

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER

Las investigaciones realizadas sobre la escritura y lectura me doy cuenta que gracias al dominio de la lengua escritase realiza el proceso de apropiación de la cultura, conocimiento y técnicas de la sociedad en que vivimos. Es evidente que el dominio de la lengua escrita constituye una herramienta esencial para elmanejo de los seres humanos en un mundo cada día más complejo y tecnificada.
Es de allí que la ddificulta en la lectura y la escritura de los niños afrocolombianos del barrio el poblado de la...