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Experimentos con luz y calor para la feria de ciencias
Los experimentos muestran las propiedades de la luz y del calor.
Las ferias de ciencia son apasionantes formas de conseguir que los estudiantes aprendan sobre la ciencia haciendo en lugar de ver. La mayor competencia de la feria de la ciencia hace que los estudiantes quieran esforzarse y aprender más de lo que podrían hacerlo en el aula.En una feria de ciencias, hay cientos de experimentos puedes utilizar en una amplia variedad de temas científicos. La luz y el calor son dos temas fáciles de aprender mediante experimentos.
El calor y la evaporación
Un experimento simple puede mostrar cómo el calor se relaciona con la evaporación del agua. En primer lugar, encuentra al menos dos cajas de cartón, así como al menos dos bombillasde diferentes potencias. En la parte inferior de cada caja, pon un recipiente lleno con la misma cantidad de agua. En la parte superior de cada caja, corta un agujero para colocar un enchufe de la luz. Encinta un enchufe diferente en su lugar en la parte superior de cada caja para que la luz brille en la caja y en el recipiente con agua. Coloca una bombilla de diferente potencia en cada una de lastomas de corriente, brillando sobre el agua. El agua en la caja con la bombilla que tiene una mayor potencia debería evaporarse más rápidamente. Puede observar esto registrando la evaporación con el tiempo bajo los diferentes focos.
Implosión de la lata
El experimento de implosión de la lata muestra cómo los gases responden al calor. Vacía una lata de refresco y rellénala con una cucharada deagua. Calienta la lata, mientras la sostienes con unas pinzas, hasta que hierva el agua en su interior. Retira la lata del agua hirviendo e introdúcela rápidamente boca abajo en una olla grande llena de agua helada. El aire caliente de la lata saldrá de repente y esta hará implosión.
Absorción de la luz y del calor
También puedes usar un experimento para mostrar cómo los colores afectan la formaen que el calor es absorbido. Necesitarás dos vasos idénticos de agua, dos bandas de goma, un termómetro, papel blanco y papel negro. Llena los vasos con la misma cantidad de agua y envuelve con cada vaso con un papel, utilizando la banda de goma para sostener el papel en el vaso. Deja ambos vasos en el sol durante dos horas y mide la temperatura de cada uno. El vaso negro estará más caliente, yaque el color negro absorbe más el calor, mientras que el blanco lo refleja más.
La evaporación y la superficie
Este experimento muestra cómo el área de superficie afecta a la evaporación. Llena un plato y un vaso con la misma cantidad de agua. Deja a ambos en el sol durante al menos dos horas. El calor del sol causará más evaporación en la plato que en el vaso, porque hay una superficie mayorpara que dicha evaporación se produzca.
Tensión superficial del agua
La tensión superficial del agua es una de sus propiedades principales. ¿Cuáles son sus consecuencias?
Necesitas:
2 recipientes con agua
Polvos de talco
Pimienta molida
Jabón líquido
Palillo de madera
 Procedimiento:
     Este experimento debe realizarse en dos partes. En primer lugar se espolvorea el talco sobre el primerrecipiente (cuanto mayor sea la superficie, mejor se observará la propiedad). A continuación, se empapa el palillo de madera en el jabón líquido, y seguidamente se introduce en el agua. Si todo se ha realizado correctamente, los polvos de talco se alejarán del palillo.
     En segundo lugar, se repite el mismo procedimiento empleando la pimienta molida en lugar del talco. Se observarán los mismosresultados.
 Explicación:
    La tensión superficial se debe a las fuerzas intermoleculares y produce que la superficie del agua se comporte como si fuera una delgada película elástica. Al introducir un palillo en el agua, se alteran las uniones de las moléculas provocando la rotura de dicha tensión. Esto explica la separación del talco y la pimienta.
Un huevo saltarín
Necesitas: 
Vinagre...