PROYECTO

UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA
FACULTAD TECNOLOGIA EN INFORMATICA
ASIGNATURA: ETICA Y POLITICA
PROFESOR: GUILLERMO CASTELLANOS MELO
NOMBRE: PABLO ENRIQUE GOMEZ MEDINA
CODIGO: 2010182
FECHA MARZO 11 DE 2013



ETICA EN NUESTRA EDUCACION


A lo largo de nuestro proceso educativo no solamente en la universidad sino también en todo nuestro recorrido desde primaria, bachillerato y laexperiencias que hayamos tenido en diferentes instituciones de educación superior hemos encontrado muchas personas que han tratado que nosotros como estudiantes tengamos por lo menos un mínimo de interés por nuestra educación teniendo muy en cuenta para esto el respeto y la Ética.
No muchas personas entendemos o tenemos claro el concepto de ética, para algunos es simplemente actuar bien ocorrectamente, pero más allá de nuestras actuaciones la verdadera razón por la cual debemos aplicar los conceptos de ética que aprendamos es porque nos estamos preparando como personas, profesionales y seres humanos que actuaran activamente dentro de la sociedad.
Por esto no es simplemente que aprendamos un concepto o significado de ética, lo realmente necesario es la práctica que hagamos de nuestro actuarcomo miembros de la sociedad. En mi opinión personal pienso que la Ética debe ser la guía de nuestro accionar en los diferentes ámbitos en los que nos desarrollemos, esta guía debe implantar en nuestra mente el actuar de una manera correcta, siendo reflexivos, al momento de ejecutar nuestras acciones debe ser primordial el respeto por los demás y lo que nos rodea, sin acusar ni juzgar a laspersonas. En la medida de lo posible aplicando unas reglas prácticas en las que primen los derechos y deberes con autonomía y autorregulación. Siendo la principal regla a seguir el respeto de las Libertades de las personas que nos rodean.
Aunque lo anterior suene bien la verdad es difícil lograr que las personas cambien su manera de pensar ya que vivimos en una sociedad que critica y juzga sin tenerconocimientos previos de la verdad del problema. Voy a poner un ejemplo, se escucha mucho de Noticias sobre corrupción y la conclusión general a la que llegamos es que esas personas corruptas deben ser encarceladas y puestas en la picota publica, pero no entendemos que debajo hay un trasfondo social que está implantado en la mente de los Colombianos, el facilismo de las cosas, a obtener dinerorápidamente y hacer el menor esfuerzo posible. Por tanto juzgamos a dichos corruptos pero no dilucidamos la verdadera razón del problema social.
De lo anterior surge la necesidad de replantear el modelo educativo que prima hoy en día en nuestra sociedad. En países como el nuestro en la mayoría de instituciones lo único que se enseña es criar nuevos trabajadores técnicos para grandes empresas deexplotación, por lo cual resulta paradójico que mientras en países como Islandia y Japón se instruya el respeto al mundo que nos rodea aquí únicamente nos enseñen a ser mano de obra barata sin que estemos adquiriendo nuevos conocimientos sino que únicamente nos repiten y repiten aquello que le conviene a la institución o régimen de turno. Por tanto suena un poco ilógico exigir a las nuevas generacionesque tengan un poco de respeto por lo que nos rodea, exigir una responsabilidad al conocimiento siendo que lo único que estamos aprendiendo es a ser máquinas de trabajo.
En base a esto se debe buscar la forma de enseñar a nuestro hijos una verdadera conciencia de respeto por las personas, por lo que nos rodea y por la sociedad en general ya que en base al respeto y enseñanza de valores comoBondad, compañerismo y virtud es la única forma en la cual las generaciones venideras promulgaran no solo por el desarrollo personal sino también por el bien de la sociedad logrando que apliquen sus conocimientos en pro de la humanidad.
Todo esto suena muy bien siempre y cuando empecemos con una buena educación en casa, pero si en el hogar el niño únicamente ve peleas, maltratos y abusos será muy...