Proyecto
él/el 1. Compré ….sombrero para darle gusto a …. . 2.…. trajo el libro; pero …. paquete no era para …. . sí/si 3. Le pregunté ….quería para …. y me respondió que ….. 4. …funciona por ….mismo está bien. Prefiero el ….menor y no el do mayor. té/te 1. ….aceptaré un …. . Prepararé el ….que …. gusta. 2. …. invitamos a tomar el ….. Toma el …. antes que se … enfríe. sé/se 1. …. discreto pues ella …. enteró que yo …. ; yo no ….si … irá pronto. 2. …. muy biencómo …. hace. …. mi guía porque no …. lo que …. debe hacer. dé/de 3. Quizás nos ….algo …. lo ganado; quiero que usted le … algo más …. su parte. 4. Dice que te …. el dinero …. Juan. más/mas 5. Tengo…… riquezas que tú, …… no lo ostento. 6. Lleva este dinero …… no vengas a pedirme …… 7. Estudias …… cada día, …… no apruebas los exámenes. 8. 9. 10. 11. qué/que Averigua el …… y el cómo. Me preocupa el…… del asunto. Dile …… camino debe tomar. …… cabeza la tuya. ¡…… bien disimula!, ¡…… mal trabaja!, ¡…… tonto me parece! ¡…… barbaridades …… dices! No sé …… es lo …… quieres.
B. Anote la tildediacrítica en las palabras que corresponden.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
¡Que sorpresa se tomó cuando lo vio llegar! ¿Quienes vendrán al almuerzo? Puedeninscribirse quienes vendrán. ¡Cuanto te extrañé! ¿Cuantos años han pasado? ¿Como lo has hecho? Yo no sabía como hacerlo. ¡Como te agradezco tu ayuda. Ayuda a los demás como me has ayudado. ¿Con...
Regístrate para leer el documento completo.