proyecto


TALLER DE ASESORIA PEDAGÓGICA A ESPECIALISTAS DE UGEL Y DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SELECCIONADAS
PARA LA EVALUACIÓN PISA – 2012
Día 1
Hora
Actividad
Objetivo
ContenidosEstrategias
Producto
Recursos
8.00 – 8.30
Recepción e inscripción de los participantes





8.30 – 9.00
Inauguración del taller





9.00 – 9.30
Presentación de losparticipantes y objetivos del taller


1. Los docentes participantes se organizan en parejas se presentan y dialogan sobre sus expectativas del taller.
2. Cada docente presenta a su par señalando sunombre, región e institución de procedencia y las expectativas que tiene sobre el taller.
3. El facilitador presenta los objetivos del taller, las actividades que se desarrollarán y los productos que seelaborarán.


9.30 – 1.00
Presentación del Marco de la prueba PISA 2012
Brindar información sobre el marco de la evaluación PISA en comprensión lectora.
Marco de la prueba PISA 2012
1. Laevaluación PISA, y sus característica
3.Objetivos de la evaluación de la evaluación PISA.
4.Dimensiones científicas en PISA
a. Las competencias
b. El contexto
c. El conocimientos científicos.d. Actitud científica.

1. Lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los maestros participantes con respecto a la evaluación PISA.
2. Presentación de diapositivas sobre la pruebaPISA.
3. Establecer la relación que existe entre la finalidad del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente y la prueba PISA En ciencias..
Elaboración de un cuadro comparativo del área de ciencia,tecnología y ambiente y las dimensiones de la prueba de ciencias de PISA.
- Equipo
multimedia.
- Computadora
- Separata
- Presentaciones en power point
- Cinta maskintape.
Papelotes.
1.00a 2.30
ALMUERZO
2.30 – 6.00
Presentación del formato de la prueba PISA y análisis de los ítems.


Analizar los formatos e ítems de la prueba PISA
Formatos de la prueba PISA
Análisis de...