proyecto

SABER
HACER
CONVIVIR
Función poética e imaginativa del lenguaje.
Lectura recreativa.
Textos narrativos cuentos, fabula.








Textos Descriptivos.



Sustantivos, pronombres,adjetivos, verbos y artículos.

Lectura comentada de textos literarios diversos
Diferencia de textos literarios y no literarios.
Lectura comprensiva de textos literario de estructura de cuentos,folklóricos y relatos de tradición oral.
Identificación de secuencias, ambientes y personajes de textos narrativos.
Creación de historias imaginarios a partir de situaciones vividas o relatos leídos.Relativos orales de hechos cotidianos compresión que seguimiento de instrucciones en la realización de trabajos en el aula y fuera del aula.
Identificación del uso de los pronombres personales en laoralidad y la escritura.

Valor de la literatura como arte que permite la recreación el goce estético la reflexión y la ampliación.
Realiza lecturas comprensivas de textos literarios de estructuranarrativas cuentos y relatos de tradiciones oral.
Identifica secuencias ambientes y personajes en textos narrativos.






Utiliza la descripción en la producción de textos narrativos.Identifica el uso de los pronombres personales en la oralidad y en la escritura.
Diferencias entre clases de palabras que sirven para nombrar, describir, ubicar en el espacio y tiempo.


SABERHACER
CONVIVIR
Propiedades de la multiplicación de números enteros y por la unidad seguida de cero: propiedad conmutativa, asociativa, distributiva y elemento neutro factor cero.




La familiavenezolana, el espacio cotidiano derechos y deberes.
Aplicación de las propiedades de la multiplicación de números naturales; conmutativa, elemento neutro factor cero.
Aplicación de las propiedadesdistributivas de la multiplicación con respecto a la suma de números naturales.
Observar que todo número multiplicado por cero es igual a cero.
Participa en conversaciones acerca de los valores...