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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.
U.E.C.A ‘’MARANATHA’’
5TO AÑO SECCION’’A’’




COMO INFLUYE LA PERDIDA DE LOS VALORES EN LA REBELDIA DE LOS ESTUDIANTES DEL 8VO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO ADVENTISTA ‘’MARANATHA’’ EN EL PERIODO ESCOLAR 2012-2013.





Tutora:Autora.
Magalys Ferrer. Reyna Galue
C.I 7. 874.270 C.I




CIUDAD GUAYANA; MAYO DEL 2013.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAEDUCACION.
U.E.C.A ‘’MARANATHA’’
5TO AÑO SECCION’’A’’





COMO INFLUYE LA PERDIDA DE LOS VALORES EN LA REBELDIA DE LOS ESTUDIANTES DEL 8VO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO ADVENTISTA ‘’MARANATHA’’ EN EL PERIODO ESCOLAR 2012-2013.





Autora.
Reyna Galue
C.ICIUDAD GUAYANA; MAYO DEL 2013.

INDICE.
DEDICATORIA……………………………………………………………………………III
AGRADECIMIENTO……………………………………………………………………..IV
LISTA DE GRAFICOS…………………………………………………………………VI
INTRODUCCION………………………………………………………………………02

CAPITULO I. EL PROBLEMA
1.1 Plantemaineto del problema……………………………………………………... 3
1.2 Objetivos de la investigacion ……………………………………………………..5
1.3 Justificacion………………………………………………………………………....5

CAPITULO II. MARCO TEORICO.

2.1 Antecedentes ……………………………………………………………………6
2.2 bases teoricas……………………………………………………………………6
2.2 bases teoricas………………………………………………………………….15

CAPITULO III. MARCO METOLOGICO.
3.1 Tipo de Investigacion ………………………………..…….…………………16
3.2 Diseño de Investigacion………………………………….…………………..16
3.3 Poblacion y Muestra…………………………………………………....……..17
3.4 Tecnicas e Tntrumentos de Tecoleccion deDatos……………………..18
3.5 Tecnicas de Analisis de Datos………………………………………………18

CAPITULO IV. PRESENTACION Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS
4.1 RESULTADOS …………………………………………………………………19

CONCLUSIONES……………………………………………………………………32
RECOMENDACIONES…………………………………………………………..…33REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………34
ANEXOS……………………………………………………………………………...35



LISTA DE CUADROS Y GRAFICOS.

CUADRO.Pag.
1. Sexo………………………………………………………………………………19
2. Edad………………………………………………………………………………20
3. Estado civil………………………………………………………………………21
4. Practica de los valores………………………………………………………...22
5. Compresion de los padres sobre la conducta rebelde…………………23
6. ¿Te consideras una persona respetuosa con quienes terodean?………………………………………………………………………….24
7. ¿Falta de comunicación en la crianza y el uso de los valores?…………………………………………………………………………25
8. ¿Las mentiras y el uso excesivo de sustancias ilictas como sintomas rebeldes?………………………………………………………………………...26
9. ¿Rebeldia como actitud propia dek debil quien no pueda soportar las dificultades que se le presnete en la vida diaria?………………………27
10. ¿Consideras que la adolescencia secaracteriza por una actitud violenta a los limites establecidos?.........................................................28

11. El comportamiento agresivo de los adolescentes hacia personas, animales o cosas son sintomas de rebeldias?......................................29

12. ¿El dialogo y afecto familiar como medio factible para minimizar la rebeldia adolescentes…………………………………………………………………….3013-¿Crees tú que la rebeldía es el resultado de la inseguridad y la inmadurez de la etapa ‘’Adolescencia’’?.......................................................31








DEDICATORIA.

Primeramente a mi Dios todo poderoso, mi padre salvador. Mi profesor. Mi guía en todas las acciones, sin el no hubiera podido...