proyecto

27 de febrero del 2014

1. Explicación de la evaluación del primer quimestre
La evaluación fue oral y los niños escogieron los niños cada pregunta vale 10 puntos la mayoría salió bien peroalgunos si tienen que trabajar más.
La dueña de la institución estuvo presente en las evaluaciones.
Lo que más interesa es el abecedario y que ellos ya sepan identificarlas para que después ya puedanidentificar los fonemas y ya puedan realizar oraciones.
En las sumas los niños están muy bien y en este nuevo quimestre empiezan las restas de una cifra también van a comenzar con fonemas el últimomes.
Los temas son los mismos del otro año pero ahora son un poco más complejos
Sobre las profesiones van a ser una exposición con los niños acerca de lo que ellos quieren ser de grandes y van aestar vestidos de la profesión que escojan va ser el 14 de marzo a las 10 am.
2. CONDUCTA .- a cambiado mucho las calificaciones ya que hay muchos atrasos , por faltas injustificadas para justificarla falta es con un oficio y si no hay se le baja 1 punto por falta
También están viniendo con el uniforme incompleto y eso le perjudica al estudiante.
3. No se va entregar en la reunión laslibretas ya que no todos los padres están al dia en las pensiones y la directora va a entregar en la secretaria.
4. PISCINA.-desde este quimestre van a ir a las cabañas de Nápoles los padres deben mandarcompleto el traje de baño con los accesorios loos días que toque piscina no toca mandar los cuadernos con los deberes. Y los días martes toca mandarles un yogurt con confles ya que los niños despuésde la piscina se quedan con hambre y débiles.
5. CARTUCHERAS.- Los niños se van a llevar todos los días a la casa para que se pueda completar las pinturas por que la mayoría ya no tienencompletas las cartucheras.
6. Habido en este quimestre comentarios negativos sin fundamentos contra la profesora los cuales no han sido del agrado de la profe ya que los padres se han dejado llevar por...