Proyecto

PROGRAMA
DE
EDUCACIÓN VIAL
PARA ESCOLARES DE
ENSEÑANZA PREESCOLAR
ENSEÑANZA PRIMARIA
EDUCACIÓN ESPECIAL

1

INDICE:
Pág.
Antecedentes...........................................................................
Fundamentación......................................................................
Objetivo general del programa...............................................
Objetivosespecíficos del programa......................................
Caracterización del programa................................................
Enseñanza Preescolar..................................................
Enseñanza Primaria......................................................
Educación Especial......................................................
Contenidos del programa
EnseñanzaPreescolar..................................................
Enseñanza Primaria......................................................
Educación Especial......................................................
Orientaciones metodológicas................................................
Enseñanza Preescolar..................................................
EnseñanzaPrimaria......................................................
Educación Especial......................................................
Utilización de los medios de difusión masiva para
la educación vial......................................................................
Consideraciones generales....................................................Glosario....................................................................................
Anexos......................................................................................
Bibliografía...............................................................................

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ANTECEDENTES.
Los accidentes del tránsito y su secuela de víctimas y lesionados se ha convertido en un azote queprovoca el aumento constante de la morbimortalidad de la población en general y particularmente de
la población de niños y niñas, adolescentes y jóvenes, constituyendo la causa fundamental de muerte
en el grupo de 1 a 19 años. Ellos son los responsables de casi el 70% de los fallecidos.
Aunque los accidentes del tránsito mantienen una tendencia descendente durante los últimos años,
son objeto dediversas intervenciones: educativas, legislativas, normativas, etc., ya que no se han
obtenido reducciones ostensibles en el número de accidentes que se producen anualmente, en
algunas provincias.
Es innegable que el incremento de los ciclos como medio de transporte, el desconocimiento por parte
de la población de las leyes del tránsito a lo que se suma la existencia de indisciplina en la vía,ha
provocado mayor incidencia de accidentes, particularmente fatales.
En el curso 84 – 85 fueron editadas orientaciones metodológicas, cuadernos de trabajo y laminarios
sobre educación vial y se ha comprobado que en los círculos infantiles y en algunas escuelas
primarias se imparten contenidos sobre esta temática a través de distintas esferas de desarrollo,
juegos de roles, asignaturas yotras actividades.
En el año 1995 se elaboró el Programa de Educación Vial para escolares, que se ha mantenido
vigente hasta el momento, con objetivos y contenidos específicos para cada nivel. Las limitaciones de
recursos para su aplicación, carencia de un manual de educación vial, insuficiente preparación
metodológica de los maestros y la falta de una sistemática evaluación limitaron suaplicación.
FUNDAMENTACIÓN.
Como parte del trabajo encaminado a la prevención de accidentes, la educación vial es integrante del
gran universo que conforma la Educación para la Salud.
El Programa Director de Promoción y Educación para la Salud tiene como parte de sus contenidos la
Prevención de accidentes y la Educación Vial, por lo que este programa debe estimular el
perfeccionamiento continuo del...