proyecto

Facultad de Educación y humanidades
Sede Concepción
Proyecto De investigación:
La educación física en los niños.



SECCIÓN I: Identificación de la Intervención
1) Titulo de la intervención en educación
Proyecto de investigación: la concepción de la educación física en los niños
2) resumen
El objetivo general en nuestro proyecto es que los niños tengan unamejor imagen de la educación física, ya que el pensamiento que se tiene hoy en día es muy vago, en si el proyecto trata de cambiar esa mentalidad la cual no es solo de hoy en día sino que ha venido de generación en generación la ida consiste en que hagamos una clase más participativa de mayor exigencia en si para fomentar la motivación en si preguntar qué es lo que a uno se le viene primero encuanto le dicen educación fisca lo cual lo primero que se les viene es gimnasia, un deporte cualquiera, o un ramo el cual no me importa en si la educación física es mucho más que eso es toda una disciplina la cual abarca una amplia gama de cosas en las cuales convivimos a diario con ellas pero no nos damos cuenta de aquello, bueno en si el trabajo costa en aplicar ciertos métodos de recopilaciónde información para motivar y cambiar el pensamiento de los niños hoy en día para ello solo con planificar una buena clase así los niños tomaran conciencia de ello y dejaran algún legado más adelante ya sea para ellos mismo o sus hijos mas adelante con esto disminuimos la poca participación de los alumnos frente a la clases de educación física igual des promovemos las obesidad el mal estadofísico. (237 palabras)
3: palabras claves
Ideas, educación física, formación, niños, profesorado
4: nivel educativo
Proyecto de investigación-accion dirigido a alumnos de octavo año de educación básica
SECCIÓN II: Definición Inicial del problema
5) planteamiento del problema:
Este proyecto hace referencia a un proyecto de investigación- formación, que propone acercar a laconcepción que tienen los alumnos por parte de la clase de Educación física Escolar.
Explorar la posibilidad de grupos de discusión como parte de una técnica de investigación – formación para los alumnos para esta clase. Esta trata de buscar y exponer estrategias que potencien la confrontación y la reflexión por parte del actuar frente a esta asignatura, y así conjuntamente con los procesos detoma de decisión correctos se conviertan en un EJE FUNDAMENTAL de la mejora tanto procesionalmente como la mejora de la calidad de educación en esta clase.
Este proceso de investigación busca situar el propio pensamiento del docente y
Comprender la perspectiva del hacia los alumnos y viceversa en esta clase y así poder
Llegar a conocer la idea central de todo este procedimiento, lo cual esconocer la concepción de la educación física escolar que tiene los alumnos
6: justificación del problema:
Según el simce que se hizo el 2010 a los alumnos de octavo básico arrojo resultados horribles
 alumnos con mal estado físico, sólo reflejan lo que niños hacen a diario: un sedentarismo que gana terreno en los jóvenes, padres despreocupados por fomentar una vida saludable en sus hijos yprogramas en los colegios, que si bien se encuentran muy completos, no buscan un objetivo concreto y abordable, ni flexible año a año.
Nosotros creemos que el avance del sedentarismo se debe básicamente a un cambio de rutinas en los jóvenes: “por supuesto que la entretención de antes no es la misma que la de ahora. Han cambiado los juegos y los panoramas. Hoy los niños y jóvenes pasan horas frente aun computador, la TV o jugando con consolas. No son recreaciones asociadas a una actividad física, como antes. En la actualidad, no salen, no se mueven de sus casas o dormitorios”. Por otro lado, y relacionado, tiene que ver con los padres que lo permiten y amparan y todo eso, sumado a que no educan a sus hijos en un sano vivir”.
Por eso nosotros queremos cambiar la mente de los niños a...