proyecto

a) Título: “La parcela escolar "
b) Categoría
Equipos de trabajo: Comité de participación social de cuidado del medio ambiente.
c) Descripción de la experiencia de participación escolar de lospadres y tutores.
 Problemática
Se vuelve necesario que los padres de familia tengan conciencia acerca de su participación activa como promotores de estrategias para solucionar algunos problemasambientales de su escuela y comunidad, por ello necesitan conocer que sus acciones con respecto a los residuos orgánicos e inorgánicos impactan de alguna manera en el medio ambiente. Los alumnos saben queel medio ambiente es importante pero necesitan potenciar sus aprendizajes para participar en estrategias para el cuidado del medio ambiente apoyados por sus familias, ya que se observa pocacontinuidad en casa, es decir, las familias queman su basura, no limpian sus patios y no participan en el cuidado de las áreas verdes de la escuela.
En la comunidad donde se encuentra inmerso este jardín deniños, se puede observar que no hay conciencia por parte de la ciudadanía, ya que las personas no separan su basura, la queman, las calles se encuentran contaminadas con botellas, latas, bolsas, etc.,y esto impacta negativamente en el medio ambiente.
Además de los argumentos anteriores se recibe la invitación del H. Ayuntamiento de Mérida para participar en la certificación ECO RIO +20, de igualforma, promover en la escuela y proyectar a la comunidad el trabajo del comité de participación social de cuidado del medio ambiente.
 Objetivos
A favorecer con las familias de la escuela:Reflexionar acerca de sus acciones respecto al medio ambiente y como éstas impactan en su comunidad.

Utilizar los apoyos que proporcionan instituciones de gobierno tales como el DIF y el H.Ayuntamiento como acompañamiento técnico pedagógico.
Aplicar el conocimiento de la importancia del cuidado del medio ambiente y la comunidad en su hogar así como en los diferentes contextos en los que se...