proyecto
Páginas: 4 (921 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2014
Universidad del Desarrollo Profesional
Materia:
Evaluación de procesos de enseñanza y de aprendizaje
Maestra:
Dra. Alma Delia Sanabria YuriarTema:
Proyecto de Evaluación
Alumna:
Perla Elizabeth Díaz Ramos
Introducción
El presente proyecto pretende fortalecer el desempeño del docente en cuestión de las actividades quepresenta al grupo, con el propósito de fortalecer el aprendizaje de los alumnos.
En toda acción es imprescindible aplicar un método de evaluación, sobre todo en el proceso de enseñanza – aprendizaje, encual está en juego el futuro de nuestro País, debido a que en las aulas se están formando los futuros profesionistas.
La evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al proceso sistemático ycontinuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje.
Dicho proceso tiene una función primordial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues pormedio de ella se retroalimenta dicho proceso. La evaluación afecta no sólo a los procesos de aprendizajes de los alumnos y alumnas, sino también a los procesos de enseñanza desarrollados por losprofesores y profesoras y a los proyectos curriculares de centro.
Las evaluaciones formativas implican la utilización del sistema de evaluación como un conjunto de técnicas de diagnóstico diseñadaspara fomentar la mejora del profesor, en vez de como un proceso formulado para producir una valoración a favor o en contra del profesor.
El proyecto titulado “Evaluación de los procesos deaprendizaje” se pretende poner en práctica en el CBTa 198 Extensión El Porvenir, ubicada en el valle de Guadalupe municipio de Ensenada, Baja California, México; el próximo ciclo escolar Enero - Julio 2015, conel grupo 2º “J” Agropecuario, en la asignatura de Lectura Expresión Oral y Escrita II, impartida por la docente LSCA Perla Elizabeth Díaz Ramos.
Formulación del problema
“Evaluación de los...
Materia:
Evaluación de procesos de enseñanza y de aprendizaje
Maestra:
Dra. Alma Delia Sanabria YuriarTema:
Proyecto de Evaluación
Alumna:
Perla Elizabeth Díaz Ramos
Introducción
El presente proyecto pretende fortalecer el desempeño del docente en cuestión de las actividades quepresenta al grupo, con el propósito de fortalecer el aprendizaje de los alumnos.
En toda acción es imprescindible aplicar un método de evaluación, sobre todo en el proceso de enseñanza – aprendizaje, encual está en juego el futuro de nuestro País, debido a que en las aulas se están formando los futuros profesionistas.
La evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al proceso sistemático ycontinuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje.
Dicho proceso tiene una función primordial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues pormedio de ella se retroalimenta dicho proceso. La evaluación afecta no sólo a los procesos de aprendizajes de los alumnos y alumnas, sino también a los procesos de enseñanza desarrollados por losprofesores y profesoras y a los proyectos curriculares de centro.
Las evaluaciones formativas implican la utilización del sistema de evaluación como un conjunto de técnicas de diagnóstico diseñadaspara fomentar la mejora del profesor, en vez de como un proceso formulado para producir una valoración a favor o en contra del profesor.
El proyecto titulado “Evaluación de los procesos deaprendizaje” se pretende poner en práctica en el CBTa 198 Extensión El Porvenir, ubicada en el valle de Guadalupe municipio de Ensenada, Baja California, México; el próximo ciclo escolar Enero - Julio 2015, conel grupo 2º “J” Agropecuario, en la asignatura de Lectura Expresión Oral y Escrita II, impartida por la docente LSCA Perla Elizabeth Díaz Ramos.
Formulación del problema
“Evaluación de los...
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