proyecto



UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL CNCI





NOMBRE DEL ALUMNO: Christian Eduardo Hernández Contreras



MATERIA: Matemáticas




NOMBRE DE TUTOR: Jorge Salinas ReynaLUGAR: ESCOBEDO N.L.FECHA: 29 de octubre del 2014


1. La estudiantina de la secundaria Israel está estudiando la secundaria cuando inicio el segundo año de estudiostuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela ya que deseaba a prender a tocar la guitarra, antes de iniciar con la práctica de instrumento el maestro le pidió que investigara lainformación referente a las notas musicales con el objetivo que conociera primero la teoría y después la practica Israel realizo lo que su maestro le pidió y encontró lo siguiente.
Los sonidos musicalesdeben tener una duración para que sea posible la música y quienes de terminan la duración de los sonidos son las figuras de valor las cuales son las siguientes.
Redonda, blanca, negra, corchea,semicorchea, fusa, semifusa, cada una de estas figuras dura la mitad de la anterior.
La música se escribe colocando estas figuras o notas musicales en un pentagrama.
Dando lo anterior ayuda a Israel acomplementar su trabajo respondiendo y realizando lo siguiente:

a) De acuerdo al tiempo de duración ¿Cuáles son los valores de las notas musicales?

Redonda, blanca, negra, corchea, ysemicorchea, fusa, y semifusa expresado como fracciones.

Redonda 1 entero
Blancas 1/2
Negra 1/4
Corchea 1/8
Semicorchea 1/16
Fusa 1/32
Semifusa1dieciseisavo 1/64




b) Si un pentagrama representa tres compases de 4/4 dibuja en cada compas del pentagrama al menos 3 notas de tal forma que sumen 4/4 por ejemplo un compas que incluye cuatro notasmusicales negras.
1/4+ 1 /4 + 1 /4 + 1 /4 += 4 /4
Redonda: 1 entero
Negra: ¼ +1/4 +1 /4 +1/4=4/4 =simplificado 4/4
Corchea: 2/8+2/8+2/8+2/8=8/8= simplificado 4/4
Semicorchea:...