Proyecto

SECRETARIA DE EDUCION Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL ESTADO DE SONORAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 26ª SUBSEDE EN SAN LUIS

MAESTRIA EN EDUCACION: CON CAMPO EN FORMACION DOCENTE

PRIMER SEMESTRE

TEMAS:

EDUCAR EN UN ENTORNO DE DESALIENTOPABLO LATAPI SARRE

LA FORMACION DE DOCENTES COMO OBJETO DE ESTUDIOS

ASESOR DE LA ASIGNATURA
MTRA. BLANCA AZUCENA PERALTA MONTOYA

ALUMNA
BLANCA ESTELA ARREOLA GUZMAN
2012
SAN LUIS RIOCOLORADO SONORA A 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
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07/09/2012

SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA
INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

MAESTRIA ENEDUCACION CON CAMPO EN FORMACION DOCENTE

ALUMNO
BLANCA ESTELA ARREOLA GUZMAN

ASESOR DE LA ASIGANTURA
BLANCA AZUCENA PERALTA MONTOYA

TEMAS
EDUCAR EN UN ENTORNO DE DESALIENTO
PABLO LATAPI SARRELA FORMACION DE DOCENTES COMO OBJETO DE ESTUDIO

SAN LUIS RIO COLORADO SONORA A 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
EDUCAR EN UN ENTORNO DE DESALIENTO
PABLO LATAPI SARRE

En mi opinión esta lectura deeducar en un entorno de desaliento de Pablo Lata Pisarre está enfocada a como el día a día se educa orientándose a “formar valores” esta educación esta basada en el entorno en que vivimos dependemosdel gobierno de las empresas y de la manera en estas quieren que seamos educados desde su punto vista, pero algunas veces esto no es lo correcto ya que no funciona, se educa en un entorno de desalientoy dependiendo a quien se esté educando se dice que
los sucesos de la vida pública trascienden hacia el interior de las familias y de las escuelas: cada tiempo político irradia hacia la población unestado de ánimo, un conjunto de sentimientos y expectativas que coinciden en el clima educativo. Y en tiempo presente no es precisamente favorable para “formar valores” en nuevas generaciones....