Proyecto

Proyecto de investigación
INTRODUCCIÓN
Este trabajo de investigación es acerca de una hipótesis creada por nosotros para averiguar el por qué (las causas) del índice de reprobación en la materiade Mate I en los alumnos de la preparatoria norte de la UAQ.
A través de un trabajo de campo planteamos una hipótesis y con ésta una forma para revelar si es cierta o no. El investigar las razones quehacen así el índice de reprobación en los alumnos mencionados nos ayudará a mejorar el nivel académico en esa materia ya que parece ser la más difícil al momento de entrar y por consecuencia la quecrea la primer NA para muchos.

MARCO TEÓRICO
Como ya mencionamos elegimos la materia de Mate I porque parece ser la más difícil de aprobar en el 1er semestre, la mayoría de los alumnos que se venen el examen final también se ven en el extemporáneo y al ser materia de 1er semestre sólo queda la opción de taller.
Para empezar lo primero que se siente (en general) cuando empezamos a estudiarmatemáticas, es aquella sensación de aburrimiento y el frecuente pensamiento de que parece irracional tener que estudiar todo aquello que probablemente no sería útil ni en 1500 años para una personapromedio.
Algo que es desgraciadamente cierto es que los profesores lo primero que quieren hacer es lograr cumplir un temario en el año, cueste lo que cueste, así que esta exigencia suele hacer que lamayoría de los profesores enseñen las matemáticas de forma monótona y completamente aburrida, sin referencias históricas ni explicaciones muy elaboradas. Solo se limita a pequeñas explicaciones de"definición clásica" y ejercicios y esto hace al alumno preguntarse porqué aprender eso, de que sirve y demás, cosa que influye mucho como veremos adelante.

HIPÓTESIS Y VARIABLES
Pensando detenidamenteel tema hay varios factores que inciden en que los alumnos reprueben, en el punto anterior se mencionó que los alumnos tienen falta de interés en la materia, otra cosa que se deriva de esto es que...