Proyecto

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Departamento de Educación Diferencial
Facultad de Filosofía y Educación
Asig. Investigación Educacional

Proyecto de investigación










Índice

*Introducción……………………………………………………..Pág. 4
* Problematización……………………………………………….Pág. 5
* Objetivos……………...…………………………………………Pág. 6
* A)Funciones de los objetivos…………………………...Pág. 7
* Justificación……………………………………………………..Pág. 8
* Fundamentación………………………………………………..Pág. 9 a 10.
* Marco teorico.
a) Familia y escuela…………………………..…Pág. 13 a 17.
b) Dimensiones dela escuela…………...……..Pág. 18
c) Familia como factor de confianza…………..Pág. 19 a 20.
d) Factores contemporáneos…………………..Pág. 20 a 21.
* Metodología…………………………………………………….Pág. 22 a 26
* Conclusión………………………………………………………Pág. 27.
* Comentario final………………………………………………..Pág. 28.
* Bibliografía………………………………………………………Pág. 29.








Introducción:

A raíz de laproblemática observada en el Jardín Infantil “La Palmerita” decidimos hacer un proyecto de investigación para estudiar el caso y proponer un plan adecuado de actividades que incentive la participación de padres y apoderados.
En nuestra investigación se plantean objetivos que serán la columna vertebral de la elaboración de pilares en el marco teórico, de nuestros instrumentos de investigación y parafinalmente concluir cual sería el resultado.
Ahondaremos en temas como:
a) Familia y escuela.
b) Dimensiones de la escuela.
c) La familia como factor de confianza y seguridad
d) Factores contemporáneos que restringen la participación de padres y apoderados en la escuela.











Problematización proyecto

Quisimos abordar la temática porque estuvimos haciendouna práctica de educación artística en un Jardín Infantil llamado “La Palmerita”, donde debíamos realizarle talleres a los niños y además recoger datos sobre aspectos culturales tanto de la escuela como de ellos, por ende le hicimos una serie de preguntas a la directora y ella nos contó que había muy poca participación de los padres en la organización escolar. Al escuchar esto nos causó muchacuriosidad en saber a qué se atribuiría este fenómeno o cuáles podían ser los factores que influían en la falta de participación. Ante aquello también nos surgió la iniciativa de que al conocer estos factores podríamos realizar un plan de actividades para incentivar a los padres para que participaran en el jardín.

















PROYECTO

Tema:Participación de padres y apoderados en el Jardín infantil “La Palmerita”.
Objetivo general: Proponer un plan de actividades para incentivar la participación de padres y apoderados en el Jardín infantil “La Palmerita”.
Objetivos específicos:
-Describir la participación actual de los padres y apoderados dentro del Jardín según docentes y directivos.
-Describir las problemáticas que caracterizan laparticipación (entrevista) de los padres en el Jardín infantil “La Palmerita”.
-Describir expectativas de los funcionarios del Jardín (docentes, paradocentes, directivos, etc.) con respecto a la participación de los padres y apoderados (entrevista).
-Estructurar un plan de desarrollo de participación teniendo a la vista expectativas de los funcionarios, problemáticas presentadas por los padres.Funciones de los objetivos
Objetivo general:
Este objetivo tiene la función de que una vez detectados los aspectos más relevantes de los objetivos específicos partir de ahí para generar instancias significativas con el propósito de hacer participar a los padres en el jardín, considerando los intereses de ellos y los momentos en los cuales ellos pueden...