Proyecto

INSTITUTO HISPANO “JAIME SABINES”
PRIMARIA

MAESTRA: María Eugenia Velázquez Rodas. | GRUPO: 1ro “A” | PERIODO: 2011-2012. |

CAPACIDAD: Razonamiento lógico –Comprensión lectora. | VALOR A TRABAJAR: Respeto – Amor. |
DESTREZA: Investigar, Identificar, reconocer, resolver, analizar, elaborar. | ACTITUD: Limpieza, responsabilidad, cuidado. |

COMPETENCIAA DESARROLLAR: Participa en conversaciones y exposiciones, comunica información matemática, toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención y cuidado desu entorno para reconocer las características del lugar donde viven, reconocer las zonas de riesgo y las de seguridad e identificar aspectos culturales y artístico de su localidad. |
TITULO DELPROYECTO: “Así es el lugar donde vivo”. |
ASIGNATURA | ACTIVIDADES | APRENDIZAJES ESPERADOS |
* Español.Tema: Editar un cancionero.Ámbito: Literatura Propósito: El propósito de este proyectoes armar un libro con canciones que te gusten o canciones conocidas del lugar donde vives.Materiales: Libros, revistas de canciones, hojas blancas, pegamento, colores. * Español.Tema:Carteles.Ámbito: Participación Comunitaria y Familiar.Propósito: El propósito de este proyecto es investigar sobre diferentes formas de cuidar la salud y prevenir accidentes, así como el cuidado del lugar dondeviven.Materiales: Libros, revistas, imágenes que indiquen advertencia o peligro, cartulinas, pegamento, colores y tijeras. | * Investigar con tus familiares canciones infantiles o conocidas de tuentidad, después en tu cuaderno elabora una lista de las mismas. * Reunir por escrito las canciones para aprenderlas, recordarlas y cantarlas en el grupo. Ejemplo: (“Naranja dulce”, “Cielito lindo”, “Yosoy Chiapas”, etc). * Formar equipos de trabajo, observan las canciones que se les indica y contesten. ¿Cómo están escritas: de corrido o en renglones cortos?, ¿Tienen título? * Identificar...