proyecto



PROYECTO DE APRENDIZAJE

“BIODIVERSIDAD EN LA ESCUELA”










San Felipe, Octubre 2013


PRÓPOSITO

Lograr que las y los estudiantes de 6to Grado sección “B” desarrollenhabilidades cognitivas, reflexivo de los procesos de observación, comparación, caracterización e identificación de los animales, plantas como seres vivos para valorar y concientizar la importancia deestos para el medio ambiente, como principios fundamentales para el planeta tierra; todo ello para impulsar la formación de una conciencia ecológica para preservar la biodiversidad y las condicionesambientales de la escuela a través del conocimiento y aplicación de los contenidos básicos del grado afianzando la lectura, escritura y pensamiento lógico matemático.







CONTENIDOS
El textoy tipos de textos.
Letras. Letras mayúsculas y minúsculas.
Letras que ofrecen dificultad.
Número
Oración.
Biografía de Cesar Rengifo.
Tonos musicales.
Entonación del Himno Nacional y delEstado Yaracuy.
Sistema de numeración romano.
Números naturales y números decimales.
Orden de los números naturales y decimales.
Números negativos.
Origen y la evolución de la biodiversidad.
Losecosistemas y sus tipos
Las cadenas tróficas
Equilibrio ecológico.
Abono orgánico.
Valores del cuidado de la escuela
Importancia del agua para los seres vivos.
Ahorro energético
Tenemos deberesambientales.
Como nuestra población creció
Paisaje urbano y paisaje rural.
Valoración y reflexión sobre la vigencia del pensamiento Bolivariano en cuanto al ambiente.



ESTRATEGIAS
Lecturassocializadas y dirigidas
Exposiciones
Dramatizaciones
Dinámicas
Rompecabezas
Utilización del diccionario
Conversatorios socializados
Preguntas y respuestas
Lluvia de ideas
Canciones
Textonarrativos
Experimentos.


ACTIVIDADES

Redacción de textos informativos sobre Charles Darwin y Alfred Rusell. (Explicaron la gran diversidad de los seres vivos), haciendo uso de las letras...