proyecto

EL PROYECTO DE GRADO (PG):
Banco de Temas:
1. Mantenimiento correctivo de los equipos de cómputo de la Empresa o
Institución Educativa “abc”.
2. Diseño de base de datos de los estudiantes de la Unidad Educativa “abc”.
3. Desarrollo de Software Educativo para la Enseñanza de la “xyz” en la Unidad
Educativa “abc”.
4. Implementación de Red LAN en la institución educativa “xyz” o empresa “abc”En donde:
abc = Nombre de institución.
xyz = Nombre de asignatura (Matemáticas, Biología, etc.)

Aspectos Generales:
La sustentación del PG se realizará la semana anterior a los exámenes de grado.

EL PG CONSISTE EN UN TRABAJO PRÁCTICO.
Trabajo práctico.- Son aplicaciones prácticas de la competencia general de la
figura profesional estudiada, destinadas a resolver situaciones oproblemas
concretos previamente identificados. El trabajo práctico debe complementarse con
una memoria técnica, que constituye el soporte teórico del mismo y contiene la
información técnica generada y utilizada durante su desarrollo, como son: planos,
diagramas, hojas de trabajo, cálculos, lista de insumos, etc., según sea el tema del
proyecto.
Como ejemplos de este tipo de proyecto se puedenindicar los siguientes:
reparación de un motor, construcción de un mueble, realización de un cultivo de
ciclo corto, diseño de una base de datos a medida, entre otros.
Designación de asesores.- El Consejo Ejecutivo de la institución educativa, en
sesión extraordinaria designará a los docentes asesores de proyecto de grado.
Aprobación de temas.- Es responsabilidad del vicerrector de la institucióneducativa aprobar los temas de proyecto de grado elegidos por los estudiantes,
previa revisión y análisis de dichos temas con los docentes asesores.

Tribunal de Grado.- El Consejo Ejecutivo de la institución educativa conformará
los Tribunales de Grado, que estarán integrados por:
Rector/a o su delegado
Un representante del área técnica
Un docente del área científica del BachilleratoGeneral Unificado

FUNCIONES DEL ASESOR DE PG

Orientar a los estudiantes en la elección del tipo y tema del proyecto (escoger
del Banco de Temas presentado al inicio de este documento), así como en la
programación de las actividades según el cronograma de trabajo institucional.
Asesorar a los estudiantes durante el desarrollo del proyecto de grado, dentro
del horario de trabajo deldocente, conforme lo determina el Art. 41, literal 2 del
Reglamento General a la LOEI.
Verificar que las actividades inherentes a la ejecución del proyecto de grado se
cumplan de acuerdo con el cronograma establecido.
Controlar el uso apropiado del lenguaje escrito y la probidad académica del
trabajo.
Vincular su accionar con docentes, padres de familia o representantes,instituciones y/o empresas, según los requerimientos del proyecto de grado.
Informar oportunamente a las autoridades de la institución educativa sobre
cualquier dificultad que se presentare en el desarrollo del proyecto de grado, para
que se comunique a los representantes de los estudiantes.
Revisar y aprobar el proyecto de grado, previo a la presentación en la
Secretaría de la institución educativa.Orientar a los estudiantes sobre el proceso de sustentación del proyecto ante
el Tribunal de Grado.
Reportar la calificación del proyecto de grado a la Secretaría del
establecimiento educativo, en el plazo establecido en el respectivo cronograma
institucional.
RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE


Presentar al vicerrector del establecimiento educativo la solicitud de
aprobación delproyecto de grado a ejecutar.



Presentar en la Secretaría de la institución educativa, en soporte magnético
y por triplicado, la memoria técnica del trabajo práctico o el plan de
negocios aprobado por el asesor.



Sustentar el proyecto ante el Tribunal de Grado, siguiendo las indicaciones
brindadas por el asesor.



Entregar a la biblioteca de la institución educativa un CD...