Proyecto

COMPRENSIÓN LECTORA EN 3° GRADO
Ciclo Escolar: 2011 – 2012 | Escuela Primaria: Vidal Alcocer | primera Vertiente/Periodo escolar 2011- 2012 |
TEMÁTICA: fomentar la lectora en alumnos detercer grado. | ACTIVIDAD SUGERIDA: Actividades de fomento a la lectura |
DIAGNÓSTICO: De acuerdo al resultado de   exámenes de diagnóstico, la observación y evaluación diaria de lastareas y actividades educativas de lo que ha transcurrido del ciclo escolar he podido darme cuenta que el grupo de 3° “B” de la Escuela Primaria “VIDAL ALCOCER” muestran una falta de interés por lalectura afectando la comprensión lectora y al mismo tiempo su desempeño escolar, siendo necesario realizar una intervención adecuada para lograr que dichos alumnos adquieran una mejor comprensiónlectora y así mismo desarrollen sus competencias dentro de cada asignatura y en el entorno en el que se desenvuelven.Por tal motivo he decidido formular un proyecto que tome en cuenta las fortalezas yáreas de oportunidad de estos alumnos para favorecer sus competencias en la lectura y por lo tanto su desempeño dentro del salón de clases. |
OBJETIVOS: * Realizar actividades de animación a lalectura basándonos en el material que tenemos. * Fomentar la lectura a través del Rincón de la Lectura y la Biblioteca de Aula. * Implicar a los Padres en el Proyecto, estableciendo una campaña dedivulgación del mismo y de la lectura. * Aprender a buscar, organizar y aplicación de la información disponible.APRENDIZAJES ESPERADOS: * Conoce la organización de una biblioteca. * Conoce lautilidad y el formato para el préstamo de libros y lo emplea para solicitar material. * Propiciar que la lectura se convierta en una práctica cotidiana entre los alumnos y padres de familia deltercer grado. * Desarrollar la capacidad de observación, atención, concentración, análisis y espíritu crítico, además de generar reflexión y dialogo. * Identifica materiales de lectura que le...