proyecto

SITTUACION DIDÁCTICA CUIDADO CON LOS OBSTACULOS!!


CAMPO FORMATIVO Desarrollo Físico y Salud ASPECTO : Coordinación fuerza y equilibrio.

COMPETENCIA : Mantiene el equilibrio ycontrol de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico.


INTRODUCCION: pediré a los niños se reúnan en el centro del patio,en donde estarán utensilios que servirían como obstáculos. Aros, pelotas. Paliacates etc. únicamente seis niños se quedará de pie mientras los demás se acuestan entre los obstáculos.

Unhombre no tiene casa y decide construirse una, ahí cerca hay un” bosque o una granja” con muchos árboles ya cortados y también ahí viven muchos animales, cómo qué animales podemos encontrar?
Elhombre quiere transportarlos, pero no tiene ningún vehiculo. Entonces tendrá que arrastrarlos, debe descubrir cómo y cuántas formas puede hacerlo evitando los obstáculos y sin dañar a ningún animal.Platicaremos de manera breve cuál seria alguna de sus formas de evitar los obstáculos, después de que pasen algunos de ellos
Daré un lapso para que elaboren un gorro, se lesdará una hoja de periódico a cada niño y las instrucciones para realizarlo. ¿cómo creen que es la vestimenta que se utiliza en una granja? ¿Sus gorros? Al escuchar algunas de sus ideas yelaborarlo escucharan las instrucciones quién es capaz de:
Subirse encima de la silla, cerrar los ojos, sostener el gorro en la cabeza y dar 3 palmadas.
Ponerse de puntas encima delbanco, cerrarlos ojos mantener el gorro encima de la palma de una mano mientras contamos todos hasta tres.
Colocarse sobre los talones encima del banco, ponerse el gorro metido en un pie,cerrar los ojos, tronar los dedos de la mano izquierda y levantar rápidamente la mano derecha.
Al finalizar comentaremos que partes del cuerpo utilizaron, qué movimientos tuvieron que...