Proyecto

Proyecto: Los dinosaurios
Fundamentación:
Dicha unidad se plantea en función del interés y la curiosidad de los niños de la sala en relación a los Dinosaurios. Este interés se manifiestaclaramente, en sus preguntas frecuentes y del interés que demostraban en el momento del intercambio, ya que algunos nenes traen de sus casas juguetes de dinosaurios, cuentos e inquietudes sobre los mismos.Por lo cual creo pertinente partir del interés del grupo para que conozcan las características de los animales prehistóricos; alimentación, locomoción, etc.
Profundizando así contenidos propios delárea del Ambiente social y Natural, como eje central y por otro lado, incluyendo otros contenidos propios de cada área.
Se buscará que identifiquen características que permitan clasificar a los animalesprehistóricos, ampliando sus conocimientos; así como también, indagar el motivo de su extinción, animales que en la actualidad se encuentran en peligro, así como también afianzar la necesidad delcuidado del medio ambiente y los seres que lo habitan.
Propósitos:
Objetivos:
Iniciarse en una actitud de investigación.
Ampliar sus conocimientos explorando y registrando material bibliográfico.Ampliar su vocabulario.
Observar, describir y formular hipótesis de los dinosaurios
Elaborar portadores de textos.
Conocer y valorar el trabajo de los paleontólogos.

Producto final: todo lorealizado se expondrá en la muestra anual del jardín Pablo Picasso, en diciembre

Área
Contenidos
Actividades
Estrategias
Recursos

Practicas del lenguaje













El ambiente social y naturalLenguaje de las artes y los medios
Educación visual






Comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer, intercambiando opiniones.
Intercambiar con los compañeros y eldocente la información hallada en los textos.


Comparación entre las partes del cuerpo en diferentes animales por ejemplo: distintos tipos de patas, de boca, dientes, alimentación, formas de locomoción...