Proyecto

NOMBRE DEL PROYECTO | GRADO |
EXPRESAR OPINIÓN PERSONALSOBRE NOTICIAS. | 6° de Primaria |

Actividades que se les pide realizar a los alumnos | HABILIDADES | ACTITUDES |
Comenta con tuscompañeros, * ¿qué saben acercade las noticias? * ¿Qué contienen o presentan? * ¿QuéNoticia recuerdas? * ¿Cuál es tu opinión sobre ese Suceso? * Comenta la noticia con tu grupo: ¿cuáles lafinalidad de este texto, informar o brindar una opinión?Escribe, en el pizarrón, cuáles son lascaracterísticas principales de este género Periodístico. * De acuerdo con los encabezados, * ¿A qué secciónconsideras que pertenececada noticia? * ¿cuántas secciones tiene ese periódico? * ¿cuáles son? * ¿Qué tipo de noticias predominan? * ¿qué tipo de informaciónpresenta el periódico que lestocó revisar? * En equipos, escojan del periódico varias noticiasy léanlas. Elijan la noticia que les parezca másinteresante y comenten sus antecedentes, * ¿qué se hadicho de estosacontecimientos?, * ¿son recientes?,¿es una noticia a la que se le ha dado seguimiento?Escriban las conclusiones en sus cuadernos conel fin de ordenar y aclarar las ideas. * En equipo, analicen las diferenciasentre lanoticia y otros géneros periodísticos en los que sí seexpresan opiniones personales. * Comenta con tu grupo: ¿qué es una carta? * ¿cuándo se usa?, * ¿cómo se lellama a la persona queenvía y el que la recibe? * ¿Qué es una carta formal?, * ¿a quién se le envía?¿Qué tipo de carta crees que se debeEnviar a un periódico para que sea una carta de opinión? Discútelo con tu equipo.Leela carta que escribieron unosalumnos de sexto grado al editor de unperiódico.Comenta con tus compañeros:¿Cuál es la problemática que se expresa en esta carta?¿Qué opinan los alumnos acerca delproblema?¿Cómo se puede saber de qué noticia están hablando? * De la noticia que hayan elegido, elaboren una carta de opinión. * Primero establezcan las ideas que les permitiránescribir la...