Proyecto
Propósito
Que los niños Participen activamente del cuidado del ambiente en: El jardín casa, barrió y cuidad.
Desarrollen paulatinamente unaconciencia y ética ecológica.
Tengan la oportunidad de abordar problemáticas significativas, comunes a todos, profundicen conocimientos y los organicen en pro de producir cambios en la conducta.
Quelos adultos de toda la comunidad educativa, testimonien actitudes y valores coherentes.
Competencia:
Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensiónsobre la necesidad de preservarla.
Aprendizajes esperados:
Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.
Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
Actividades: la contaminación
Mejoramiento y conservación del ambiente: higiene, tratamiento del ruido, espacios verdes.Contaminación del agua, el suelo y el aire.
Problemas de contaminación del medio ambiente y sus consecuencias
Problemas de contaminación del ambiente y sus consecuencias en la vida de las personas.
Buscarfotografías donde haya basurales o pequeñas cantidades de basura.
Realizar sencilla Preguntas: ¿Qué es la basura? ¿, Quién se encarga de ella?¿Qué arrojamos a la basura?
El papel de las personas en loscambios, la recuperación y conservación del medio natural.
Formas de conservar el ambiente.
Conversación: dialogo y entrevista.
Producción de dibujos y escrituras a partir de la lectura.
Imaginar unplaneta "enfermo", contaminado.
Anotación de sus características, dibujarlo.
ACTIVIDADES: clasificación de basura y reciclaje
Orgánico inorgánico y sanitario
Decorar los botes de basura del aulaClasificación de la basura
¿Qué es reciclar, replantar, Reducir, reutilizar?
Traer al jardín productos que tengan el signo del reciclado.
Clasificación de residuos: latitas, diarios, vidrios....
Regístrate para leer el documento completo.