Proyecto
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2013
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento de Problema
En Venezuela últimamente se viene observando la desmotivación que tiene los niños, niñas y adolescentes hacia el cumplimiento de las normasestablecidas para el desarrollo de las actividades establecidas en el aula de clases. Con esta actitud los jóvenes están interfiriendo en los beneficios que les puede brindar adquirir todo eseconocimiento. Teniendo en cuenta que el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © (2007) Editorial Larousse, S.L menciona que las normas son: ¨ Regla o conjunto de reglas que hay que seguir parallevar a cabo una acción, porque está establecido o ha sido ordenado de ese modo¨
El incumplimiento de normas en el salón de clases acarrea un conjunto de actitudes inadecuadas tanto con sus compañeroscomo con el docente de aula, lo cual evita la convivencia y la captación de ideas, donde la institución debe ser el lugar de aprendizaje y ejercicio de los valores asumidos por todos y todas, dondeuna de las herramientas utilizadas para la captación de ideas y conocimientos para los alumnos es el juego, muchas definiciones intentan concretar, proponer y centralizar el concepto de juego. Desdediferentes puntos de vista se a manifestado como una expresión natural del hombre. Etimológicamente, la palabra juego, proviene de la voz latina ¨LOTUS¨ o acción de jugar, ejercicio recreativo sujeto aciertas normas. Según Groos K. (1901) en su libro ¨The Play Of Man¨ menciona que:
¨El juego es visto como el agente empleado para desarrollar las potencialidades congénitas del hombre y prepararlopara su ejercicio en la vida futura. Groos, establece por medio de su funcional teoría del ejercicio preparatorio y basado en la teoría de Darwin de la selección
natural, que a través de la accióndel juego se prepara para la lucha y supervivencia así como el desarrollo de habilidades físicas, mentales, sociales, de amor y de imitación.¨ (Pág. 400)
El no practicar algún juego bajo las...
EL PROBLEMA
Planteamiento de Problema
En Venezuela últimamente se viene observando la desmotivación que tiene los niños, niñas y adolescentes hacia el cumplimiento de las normasestablecidas para el desarrollo de las actividades establecidas en el aula de clases. Con esta actitud los jóvenes están interfiriendo en los beneficios que les puede brindar adquirir todo eseconocimiento. Teniendo en cuenta que el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © (2007) Editorial Larousse, S.L menciona que las normas son: ¨ Regla o conjunto de reglas que hay que seguir parallevar a cabo una acción, porque está establecido o ha sido ordenado de ese modo¨
El incumplimiento de normas en el salón de clases acarrea un conjunto de actitudes inadecuadas tanto con sus compañeroscomo con el docente de aula, lo cual evita la convivencia y la captación de ideas, donde la institución debe ser el lugar de aprendizaje y ejercicio de los valores asumidos por todos y todas, dondeuna de las herramientas utilizadas para la captación de ideas y conocimientos para los alumnos es el juego, muchas definiciones intentan concretar, proponer y centralizar el concepto de juego. Desdediferentes puntos de vista se a manifestado como una expresión natural del hombre. Etimológicamente, la palabra juego, proviene de la voz latina ¨LOTUS¨ o acción de jugar, ejercicio recreativo sujeto aciertas normas. Según Groos K. (1901) en su libro ¨The Play Of Man¨ menciona que:
¨El juego es visto como el agente empleado para desarrollar las potencialidades congénitas del hombre y prepararlopara su ejercicio en la vida futura. Groos, establece por medio de su funcional teoría del ejercicio preparatorio y basado en la teoría de Darwin de la selección
natural, que a través de la accióndel juego se prepara para la lucha y supervivencia así como el desarrollo de habilidades físicas, mentales, sociales, de amor y de imitación.¨ (Pág. 400)
El no practicar algún juego bajo las...
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