Proyecto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA UNIVERSITARIA MIREYA VANEGAS
IV SEMESTRE

CONOCER LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DE LAS PLANTAS

PROFESORA: AUTORA:
MARÍA MONTILLAONEYLA ROCA


CARACAS, DICIEMBRE DE 2012
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA

La comunidad cuenta con el consejo comunal Socialista UD3 y Cooperativas de desarrollo social que trabajan constantemente para el bienestar de la misma. Se encuentra que la tendencia política es variada pero con una fuerte inclinación hacia el chavismo, con un 61% de la población, un 29% opository un 10% restante de preferencia libre.
La familia que representa la matrícula estudiantil de la escuela, en su mayoría son residentes de la zona, excepto algunas pocas que viven en zonas aledañas como Antímano, Mamera, Las Adjuntas y Macarao.
El lenguaje predominante es el Castellano, se celebran las fiestas tradicionales como el carnaval, semana santa y la navidad. La escuela realiza, através de la misión cultura, comparsas, musicales, celebran la Cruz de Mayo, y los bailes tradicionales. La creencia religiosa es diversa, hay un 56% de católicos, 24% de evangélicos, 10% de testigos de Jehová, 5% de santeros y 5% de mormones. Se degusta variedad de platos típicos como la arepa, las hallacas, los bollitos y dulces tradicionales.
La escuela “Mireya Vanegas” está ubicada en laavenida principal de la ud3 de Caricuao y limita al norte con el Centro Comercial Ciudad Caricuao, al sur con el bloque 10 de la ud3, al este con el Polideportivo Luis Aparicio y al oeste con el liceo “Benito Juárez”.
El nombre de la institución es en honor a la profesora Mireya Vanegas, quien nació en Caracas el 21 de Agosto de 1918. Fue fundada en Mayo de 1967, como grupo escolar bajo ladirección de la profesora María Elena Barreto; posteriormente durante la dirección de la profesora María Brito, se autogestionó con Cenamec logrando la construcción del departamento de computación, un comedor, laboratorios de ciencias y la cancha de uso múltiple.
De igual manera, se fue incrementando el personal y la matrícula de alumnos, se crea un departamento de bienestar estudiantil, serviciosodontológicos y servicio de psicología. En Octubre del 2003 toma las riendas del plantel la profesora Carmen Eloina Quevedo, actual directora de la escuela, la cual desde sus inicios se abocó a la búsqueda de ayuda para la reparación de la infraestructura y apertura las puertas de la institución a las misiones Barrio Adentro, Ribas y Sucre, convirtiéndose en aldea universitaria.
La escuela cuentacon el servicio de la cantina, con un expendio acorde al sano desarrollo de los alumnos, también funciona una sala de fotocopiado para brindar apoyo a la comunidad estudiantil. Asimismo, se observan en las afueras vendedores de la economía informal, además de tener al frente un Centro Comercial que abastece muchas necesidades inmediatas.
La institución y toda la comunidad cuentan con gasdirecto, servicios de teléfono, electricidad, agua y luz, relleno de basura, cooperativas de transporte y una estación del Metro de Carcas cercana; asimismo en los alrededores cuentan con un Centro Comercial, un Centro Diagnóstico Integral, el bulevar de Caricuao, un centro cultural-deportivo, una iglesia católica, un mercado de economía informal y operativos de PDVAL y Mercal.IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIO PEDAGÓGICO

Las plantas son esenciales para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida, debido a que logran proporcionar oxígeno molecular a la atmósfera, el cual permite a los animales y seres humanos realizar el proceso de respiración. También constituyen una fuente importante de recursos, tanto naturales como monetarios, para la riqueza de un país. Se...