Proyecto

La deducción obtenida por el autor de la investigación permite plantear la siguiente idea científica ¿COMO FORTALECER LA CAPACITACION DEL ESTUDIANTE PARA QUE CONSTRIBUYA su APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?¿COMO MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES DE C.A.I.P.A MEDIANTE actividades MUSICALES PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?
Por lo antes expuesto el objetivo general del autor es “ Elaboraractividades musicales para el fortalecimiento del aprendizaje significativo de los estudiantes de c.a.i.p.a.
PARA ELLO SE PROPONE LA SIGUIENTE POSIBLE SOLUCIÓN DEL PROBLEMA:
ACTIVIDADES MUSICALES PARA ELFORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE C.AI.PA.









Desarrollo
La problemática, observada en el Centro de Atención Especial para niños con autismo, en elárea pedagógica, que cuenta con una matricula de 12 niños, posee como experiencia criticas, que los estudiantes no quieren participar en las actividades realizadas en aula, no se sienten motivados pararealizar las tareas que les indica la docente, se levantan de sus asientos, lloran, pelean, con sus compañeros de aula, con referente a los docentes de la institución, se encuentran bien preparados,cariñosos y buscan soluciones para mejorar la atención de los estudiantes, en cuanto a los padres, algunos asisten con regularidad a la institución, otros no van a las citas pautadas en la institución.no realizan las actividades asignadas en casa por los docentes a los estudiantes, esto genera un retraso en el aprendizaje de los estudiantes.
De acuerdo a la propuesta de investigación la cual es“ACTIVIDADES MUSICALES PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE C.AI.PA. el análisis de las categorías de la variable dependiente en el Diccionario Manual de la LenguaEspañola Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.





De acuerdo con el concepto del diccionario manual de la lengua Española, expresa, que el aprendizaje, es el conocimiento que se adquiere...