Proyecto

Titulo
La importancia de mantener el aula de clases en un ambiente propicio durante la enseñanza aprendizaje.
Formulación del problema
Durante dos practicas pedagógicas en la escuela normalsuperior María auxiliadora sede centro pude percibir con gran certeza que existe demasiada contaminación auditiva impidiendo que el alumnado tenga un óptimo y propicio espacio para el aprendizaje,cuando me dirigía a orientarles a los estudiantes no lograba captar la atención necesaria debido a que la contaminación auditiva lo impedía.
Presentación de la pregunta problémica
¿Por qué lacontaminación auditiva impide garantizar un óptimo aprendizaje y un ambiente propicio en el aula de clases?

Justificación
Un salón de clases con el ambiente adecuado puede hacer mucho por el desempeñoescolar de los alumnos, favorece una atmósfera grata que motiva el aprendizaje.  

Hipótesis
La contaminación auditiva es un factor que influye de manera negativa en la institución educativa normalsuperior sede centro debido a que no se garantiza del todo una educación de calidad.

Relación de la situación problemica con el modelo pedagógico de la escuela normal superior María auxiliadora.La construcción cognoscitiva del sujeto es producida por la interacción con el medio ambiente, a través de una relación de interdependencia o de direccionalidad entre el sujeto cognoscente y elobjeto cognoscible.

Objetivo general
Propiciar actividades donde se concientice a la comunidad educativa a reducir la contaminación auditiva, ya que es un factor que está afectando el ambienteeducativo impidiendo tener una educación de calidad.

Objetivos específicos
* Generar charlas educativas donde se resalte la importancia de un ambiente adecuado en el aula de clases.

* Mostrara los estudiantes instituciones educativas el cual tengan ambientes adecuados para que sean tomados como ejemplos.

* Realizar un cuadro comparativo y mostrar a los estudiantes con el fin de...