Proyecto

Páginas: 4 (771 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2015
Caracas, December 9, 2014.
Melany Bustamante.
English Project
Discipline in the formation of the morning
Para el proyecto de inglés, yo elegí la disciplina de formación de las mañanas.
En lasmañanas lo adecuado es llegar antes de que suene el primer timbre para poder ir preparándonos para ponernos en fila para la hora de la oración, las personas tienen que estar en silencio, y oyendo lo que dicela hermana y lo que leen los demás alumnos. El horario de nuestro colegio dice que las clases empiezan a las siete y a esa hora todos los alumnos deben estar formados, la formación se hace solo losdías lunes, miércoles y viernes. El viernes se realiza el día cívico, es decir que los alumnos deberán voltear y fijar su mirada a la bandera, pararse en posición recta y debida para cantar el himnomientras que otro grupo de alumnos izan la bandera, luego de esto los estudiantes tendrán que volver a su posición normal, para luego ser leídas los actividades y días festivos a nivel nacional que seande gran relevancia.
Mi proyecto para el segundo y tercer lapso es hacer una serie de folletos en los cuales contenga la siguiente información:
1.-Como deben ir los alumnos correctamente formados,derechos, uno de tras del otro, y sin desorden alguno.
2.-La actitud que se debe tener durante la formación, es decir, se explicara detalladamente, el comportamiento de los estudiantes mientras rezan,tendrán que estar en completo silencio, sin conversar con las personas de su alrededor ya que esto lo distraería. y realizaría ruidos y podría interrumpir la concentración de las demás personas.
3.-Seexplicará que los alumnos deberían prestar atención cuando la hermana está hablando, ya que ella se encarga de leer capítulos en la biblia que nos pueden servir mucho durante nuestra vida, y sería algopropio del alumno, es decir que el alumno decida si quiere rezar o no, pero se les recordará que el colegio es católico por esto es que se reza en las mañanas, para dar gracias a dios por el día a...
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