Proyecto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.P.N.”JUANA RAMIREZ LA AVANZADORA”
MATURIN ESTADO MONAGASProyecto de Aprendizaje I Lapso.
Docente.
Grado: Tercero Sección: “B”
Maturín, Octubre 2012
Diagnostico

El proyecto de aprendizaje nace de la necesidad de que los estudiantes, padres,representantes y docente reconozcan y fomenten la importancia de mantener una buena convivencia dentro de su ambiente, enmarcado en un ambiente amor y paz como valores fundamentales del ser humano. Esto permitiráa su vez el desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas los cuales facilitaran el proceso de enseñanza aprendizaje, permitiéndoles analizar, comprender y valorar la realidad de la vida que losrodea, así como valorar la creación de Dios la cual debemos cuidar y preservar para mantener una convivencia de manera armoniosa con nuestros semejantes; esto permitirá a su vez que los estudiantessean críticos, reflexivos y manifiesten un elevando interés por enriquecer sus conocimientos como parte fundamental de la vida en sociedad.


Objetivo General:

Propiciar actividadessignificativas que permitan alcanzar los niveles de convivencia, integración y que sean fortalecidos los lazos de amor y paz a través de enseñanzas cognitivas que permitan apropiarse de la lectura comprensivay fluida para desarrollar los contenidos básicos del grado, dentro de un ambiente grato tanto en la escuela como en el hogar y la comunidad.

Finalidad.

Fortalecer los lazos de convivencia enun ambiente de amor y paz, lo cual permitirá mejorar el desenvolvimiento de todas las actividades significativas dentro del aula de clase, desarrollar habilidades para el trabajo cooperativo, aumentarla autoestima, los sentimientos de amor y paz y la solución de problemas sociales.



EJES INTEGRADORES

PILARES

• Ambiente y Salud Integral
• Interculturalidad
• Tecnología de la...