Proyecto
Páginas: 4 (978 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
C.P.E. AÑO INTERNACIONAL DEL NIÑO
NUCLEO “LOS PLACERES”
PROYECTO DE APRENDIZAJE
¿CóMO EXPERIMENTAMOSCON MEZCLAS?
DOCENTES: Petra Rojas
Carmen la Rosa
SECCION:”B”
MATRICULA: V-14/ H-11. TOTAL: 25
INICIO: 01/02/2013 CULMINA: 01/03/2013
AÑOESCOLAR: 2012-2013
SAN JUAN DE LOS MORROS, FEBRERO 2013
DIAGNOSTICO
Partiendo del interés de los niños y niñas a la hora de la reunión de grupo se evidencio el entusiasmo por experimentarcon mezclas ya que un día el niño David menciono que si unía agua con tierra haría barro, la maestra les pregunto que mas se puede unir con agua? Ellos se quedaron pensando y un niño responde harina,para hacer arepa! Muy bien les dice la maestra y les explica brevemente que se pueden mezclar varias sustancias… los niños motivados manifiestan que les gustaría realizar experimentos, la maestra ledice bueno niños vamos a realizar varios experimentos así todos aprenderemos a mezclar y mostraremos a los demás niños.
El mundo es un gran laboratorio susceptible de ser explorado e investigadocontinuamente. Y esto es algo que los más pequeños hacen, guiados por un interés natural de descubrir los objetos y las cosas, relacionarse con ellas y poner en juego sus propias capacidades.
A travésde la observación y la experimentación, que paulatinamente se irán haciendo más sistemáticas, los chicos van encontrando un medio eficaz de resolver por sí mismos los problemas. Hay diversosmateriales que se mezclan bien con el agua, que se disuelven en ella y otros que no. Se harán mezclas con materiales identificados y se los clasificará luego de describir las mezclas.
Propósito
Quelos niños y niñas plateen hipótesis sobre el comportamiento de distintos materiales con el agua al observar, describir y comparar los resultados obtenidos y así saquen sus propias conclusiones....
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
C.P.E. AÑO INTERNACIONAL DEL NIÑO
NUCLEO “LOS PLACERES”
PROYECTO DE APRENDIZAJE
¿CóMO EXPERIMENTAMOSCON MEZCLAS?
DOCENTES: Petra Rojas
Carmen la Rosa
SECCION:”B”
MATRICULA: V-14/ H-11. TOTAL: 25
INICIO: 01/02/2013 CULMINA: 01/03/2013
AÑOESCOLAR: 2012-2013
SAN JUAN DE LOS MORROS, FEBRERO 2013
DIAGNOSTICO
Partiendo del interés de los niños y niñas a la hora de la reunión de grupo se evidencio el entusiasmo por experimentarcon mezclas ya que un día el niño David menciono que si unía agua con tierra haría barro, la maestra les pregunto que mas se puede unir con agua? Ellos se quedaron pensando y un niño responde harina,para hacer arepa! Muy bien les dice la maestra y les explica brevemente que se pueden mezclar varias sustancias… los niños motivados manifiestan que les gustaría realizar experimentos, la maestra ledice bueno niños vamos a realizar varios experimentos así todos aprenderemos a mezclar y mostraremos a los demás niños.
El mundo es un gran laboratorio susceptible de ser explorado e investigadocontinuamente. Y esto es algo que los más pequeños hacen, guiados por un interés natural de descubrir los objetos y las cosas, relacionarse con ellas y poner en juego sus propias capacidades.
A travésde la observación y la experimentación, que paulatinamente se irán haciendo más sistemáticas, los chicos van encontrando un medio eficaz de resolver por sí mismos los problemas. Hay diversosmateriales que se mezclan bien con el agua, que se disuelven en ella y otros que no. Se harán mezclas con materiales identificados y se los clasificará luego de describir las mezclas.
Propósito
Quelos niños y niñas plateen hipótesis sobre el comportamiento de distintos materiales con el agua al observar, describir y comparar los resultados obtenidos y así saquen sus propias conclusiones....
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