Proyecto

COLEGIO DE BACHILLERES DE BAJA CALIFORNIA SUR
Plantel 01, col. 08 de octubre



Proyecto: Índice de alumnos de 6to semestre de bachillerato que no continuaran estudiando


Alumnas: Dafne Angulo García y Yessenia Caballero López


Grado y Grupo: 6°B


Turno: Matutino







LA PAZ B.C.S A ___ DE MAYO DE 2015





INTRODUCCION

La deserción escolar es un tema que afecta al desarrollo de lasociedad y se da principalmente por una serie de variables como: falta de recursos económicos, falta de interés, desintegración familiar, etc., las cuales, hacen que el alumno abandone la educación. La deserción escolar trae una serie de efectos mediante los cuales se reflejan una serie de conductas y situaciones observables.
Constantemente se mencionan las diversas cantidades de jóvenes que han dejadosus estudios antes de concluir la preparatoria, pero, ¿Qué pasa con los alumnos después de la prepa?, ¿Siguen estudiando?, ¿No?, ¿Por qué? Estas otras preguntas se contestarán a lo largo de este proyecto.


Capítulo I: Ante-proyecto

Problemática:

¿Qué harán los alumnos egresados de la preparatoria al salir?, ¿Seguirán estudiando?, ¿Por qué razón?


Justificación:

Podríamos pensar en miles decircunstancias por las cuales un joven puede abandonar sus estudios después de concluir la preparatoria, pero, solo lo sabe el joven, tendría que haber una forma de acabar con esta situación de abandonar el estudio sin empezar y concluir una carrera, también con las presiones sociales por las que ocurre esto, es decir, no solo las cuestiones personales, sino también las colectivas, porque para educara los jóvenes se necesita más de uno, o más que la familia, todos debemos ver por quienes serán el futuro del país, no solo dejar pasar el tiempo e ir por la vida hablando de los jóvenes sin estudios, mencionaremos las causas, riesgos y presiones que causan que un joven no pueda estudiar.

Objetivos

Descubrir porque razones el joven no sigue con sus estudios.
Evitar el incremento del nivel dealumnos que no siguen estudiando después de la preparatoria.
Graficar el índice de alumnos de 6to semestre de nuestra preparatoria que no seguirán estudiando, así como el de los alumnos que si seguirán sus estudios.
Causas de que los jóvenes pierdan el interés a una carrera profesional.

Hipótesis:

Los jóvenes de hoy en día no continúan sus estudios a causa de la falta de dinero e interés en lascarreras o en el estudio.


Capítulo II: Revisión teórica

Método Cualitativo y Cuantitativo.

Método Cualitativo
Hace referencia a un grupo de métodos de investigación de base lingüístico- semiótica usados principalmente en ciencias sociales. Se suele considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas a la encuesta y al experimento. Es decir, entrevistas abiertas, grupos de discusión otécnicas de observación y observación participante. Asigna valores numéricos a las declaraciones u observaciones, con el propósito de estudiar con métodos estadísticos posibles relaciones entre las variables. Mientras, la investigación cualitativa recoge los discursos completos de los sujetos, para proceder luego a su interpretación, analizando las relaciones de significado que se producen endeterminada cultura o ideología.
Método Cuantitativo
Es el procedimiento de decisión que pretende decir, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística.
Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algúnmodelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia el problema, en qué dirección va y qué tipo existe entre sus elementos:
Su naturaleza es descriptiva.
Permite al investigador “predecir” el comportamiento del consumidor.
Los...