Proyecto
Páginas: 23 (5636 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
COLEGIO PACAIRIGUA DOS
GUATIRE – ESTADO MIRANDA
Elaboración de un juego didáctico para la enseñanza de las plantas medicinales más comunes dirigido a niños de 4to grado de básica del “Colegio Pacairigua Dos”
Profesora:Alumnos:
Jeanette Alfonzo German Oropeza ·# 12
Jesús Gómez # 21
Daniel Barrios # 33
Saúl Toro #39Junio, 2015
Agradecimiento
El presente trabajo fue realizado con la supervisión académica de la profesora Jeanette Alfonzo y a la profesora Débora del Moral, a quienes expresamos nuestra más profunda gratitud por brindarnos la oportunidad de trabajar bajo su supervisión en nuestro proyecto .Gracias a su apoyo, sugerencias y dedicación se hizo posible la pronta terminación de nuestro trabajo. Sinduda alguna, además de ser nuestros tutores son unos seres maravillosos quienes merecen nuestro respeto, cariño y sinceridad en todo momento
Agradecemos a Dios y a nuestros padres por darnos la oportunidad de formarnos y de estudiar en tan buen colegio. Por la confianza que depositaron en nosotros y por su cariño incondicional.
Un agradecimiento especial a nuestras familias por el apoyofinanciero que tanto fue de utilidad a la hora de realizar este proyecto.
Índice
Agradecimiento……………………………………………………………….1 Introducción…………………………………………………………………….4
CAPITULO I
1.- Planteamiento del Problema……………………………………………….6 2.- ObjetivoGeneral…………………………………………………………….7 3.-Objetivos Específicos………………………………………………………..7 4.-Justificación…………………………………………………………………..8
CAPITULO II
Marco Teórico
1.-Antecedentes de la investigación…………………………………………..9 1.1.-En la edad media………………………………………………………...9 1.2.-En el nuevo mundo………………………………………………………9 1.3.-En la actualidad…………………………………………………………..9 2.-Reseña Histórica……………………………………………………………10 3.-Stevia…………………………………………………………………………10 3.1.-Historia yuso……………………………………………………………10 3.2.-Cultivos……………………………………….……………………………12 3.3.-Beneficios para la salud………………………………………………....13 4.- Sábila…………………………………………………………………..……14 4.1.-Beneficios y usos de la Sábila………………………………………....14 4.2.-Principales usos de la sábila…………………………………….………15 4.3.-Beneficios de la sábila……………………………………………………16 5.-Albahaca………………………………………………………………….....17 5.1.-Usos de laAlbahaca…………………………………………………. …18 5.2.-Como preparar una tisana de Albahaca……………………………. ...19 5.3.-Aceite esencial de albahaca………………………………………… …20 5.4.-La albahaca y sus usos culinarios……………………………….. ……20 6.- A tener en cuenta…………………………………………….. ………….20 7.-Juego Didáctico……………………………………………………………..20 7.1.-Caraterísticas de unjuego didáctico …………………………………..21 7.2.-Pasos para elaborar un juego didáctico………………………………..22
CAPITULO III
Marco Metodológico
1.-Tipo y Diseño de la Investigación………………………………………23 2.-Población y Muestra……………………………………………………..233.-Técnicas e instrumentos de recolección de datos.............................23 4.-Elaboración del Instrumento…………………………………………….24
CAPITULO IV
Resultado de la Investigación
1.-Encuesta…………………………………………………………………..26...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
COLEGIO PACAIRIGUA DOS
GUATIRE – ESTADO MIRANDA
Elaboración de un juego didáctico para la enseñanza de las plantas medicinales más comunes dirigido a niños de 4to grado de básica del “Colegio Pacairigua Dos”
Profesora:Alumnos:
Jeanette Alfonzo German Oropeza ·# 12
Jesús Gómez # 21
Daniel Barrios # 33
Saúl Toro #39Junio, 2015
Agradecimiento
El presente trabajo fue realizado con la supervisión académica de la profesora Jeanette Alfonzo y a la profesora Débora del Moral, a quienes expresamos nuestra más profunda gratitud por brindarnos la oportunidad de trabajar bajo su supervisión en nuestro proyecto .Gracias a su apoyo, sugerencias y dedicación se hizo posible la pronta terminación de nuestro trabajo. Sinduda alguna, además de ser nuestros tutores son unos seres maravillosos quienes merecen nuestro respeto, cariño y sinceridad en todo momento
Agradecemos a Dios y a nuestros padres por darnos la oportunidad de formarnos y de estudiar en tan buen colegio. Por la confianza que depositaron en nosotros y por su cariño incondicional.
Un agradecimiento especial a nuestras familias por el apoyofinanciero que tanto fue de utilidad a la hora de realizar este proyecto.
Índice
Agradecimiento……………………………………………………………….1 Introducción…………………………………………………………………….4
CAPITULO I
1.- Planteamiento del Problema……………………………………………….6 2.- ObjetivoGeneral…………………………………………………………….7 3.-Objetivos Específicos………………………………………………………..7 4.-Justificación…………………………………………………………………..8
CAPITULO II
Marco Teórico
1.-Antecedentes de la investigación…………………………………………..9 1.1.-En la edad media………………………………………………………...9 1.2.-En el nuevo mundo………………………………………………………9 1.3.-En la actualidad…………………………………………………………..9 2.-Reseña Histórica……………………………………………………………10 3.-Stevia…………………………………………………………………………10 3.1.-Historia yuso……………………………………………………………10 3.2.-Cultivos……………………………………….……………………………12 3.3.-Beneficios para la salud………………………………………………....13 4.- Sábila…………………………………………………………………..……14 4.1.-Beneficios y usos de la Sábila………………………………………....14 4.2.-Principales usos de la sábila…………………………………….………15 4.3.-Beneficios de la sábila……………………………………………………16 5.-Albahaca………………………………………………………………….....17 5.1.-Usos de laAlbahaca…………………………………………………. …18 5.2.-Como preparar una tisana de Albahaca……………………………. ...19 5.3.-Aceite esencial de albahaca………………………………………… …20 5.4.-La albahaca y sus usos culinarios……………………………….. ……20 6.- A tener en cuenta…………………………………………….. ………….20 7.-Juego Didáctico……………………………………………………………..20 7.1.-Caraterísticas de unjuego didáctico …………………………………..21 7.2.-Pasos para elaborar un juego didáctico………………………………..22
CAPITULO III
Marco Metodológico
1.-Tipo y Diseño de la Investigación………………………………………23 2.-Población y Muestra……………………………………………………..233.-Técnicas e instrumentos de recolección de datos.............................23 4.-Elaboración del Instrumento…………………………………………….24
CAPITULO IV
Resultado de la Investigación
1.-Encuesta…………………………………………………………………..26...
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