PROYECTO






















INTRODUCCÓN
El presente trabajo de investigación va enfocado hacia la problemática de conducta y agresividad; la cual es un tema de particular interés para la sociedad, ya que las personas, debido a diversos factores cada vez son más vulnerables a ellos y por lo tanto responden con diferentes actos y palabras, que si no se manejan de la mejor forma, en algunas ocasionespueden desencadenar en violencia, esta se manifiesta en los comportamientos agresivos de las personas. Afecta tanto a niños como jóvenes y adultos; dichos comportamientos van relacionados con acciones o patrones que pueden ser voluntarias e involuntarias, puesto que en algunas ocasiones las personas responden a diferentes acciones inmediatamente después de que las realizan, sin detenerse a pensar enconsecuencias, o si están lastimando a alguien con lo que dicen. Hay comportamientos que se dan por factores ambientales o externos, como lo son las normas familiares, culturales y psicológicas; entre otros aspectos que van relacionados con la forma en la que se da la comunicación entre los individuos.
La agresividad si bien va relacionada con las frustraciones de las personas también varelacionada con la tolerancia que hay por parte de las víctimas, la forma en que los individuos interactúan y se relacionan entre si, en este sentido, con este estudio de intervención se pretende reforzar las habilidades sociales que utiliza cada individuo para expresar sus emociones, ideas, sentimientos etc.
En el salón de clases, cada vez más se están presentando conflictos entre los estudiantes, estomuchas veces se da por la forma como dialogan entre si, por el trato que dan cuando se atiende o no a sus necesidades, además de la forma en que piden favores o la forma como se relacionan en muchas ocasiones en el aula de clase, la consecuencia más notoria de esto son los comportamientos agresivos de los estudiantes los cuales pueden hacer del ambiente escolar algo mucho más complejo, olvidando queestos merecen realizar actividades placenteras y creando ambientes propicios para el aprendizaje.
La problemática actual que se evidencia en muchas instituciones radica en las relaciones sociales, las cuales cada vez mas son afectados por la manera en la que se expresan todas las emociones sentidas y no se ve a quien pueden estar molestando o hiriendo, causando así un inconformismo por parte deotras personas las cuales pueden estar sintiéndose de alguna forma agredidas y en muchas ocasiones el agresor lo hace sin ánimo de ofender, este problema tiene que ver con la parte emocional de cada individuo, tanto de los que agreden como de los que son agredidos, puesto que, está involucrado la asertividad (Es la forma de expresar deseos, ideas u opiniones de manera clara, libre y sencillarespetando los límites del otro).
Este estudio contiene una descripción detallada del problema que se encontró en los estudiantes del 2°B en el jardín de niños “María Alma Aidé Robles López”, determinados a partir de observaciones al grupo y diversas encuestas a realizar a padres de familia, maestra y alumnos, se realizaran graficas para valorar los resultados del grupo y combatirlo. Para combatirlo sellevarán a cabo actividades y estrategias innovadoras que permitan al niño acercarse entre ellos mismos, que le proporcionen confianza y tomen conciencia de sus actos.
Estos comportamientos se manejarán a partir de una propuesta pedagógica basada en la asertividad, tomada como la capacidad que tiene cada individuo para expresar sus ideas, sentimientos y opiniones, pero sin sobrepasar los derechosde las otras personas, es saber expresarse de la mejor forma, esta propuesta consta de diversas actividades y talleres para trabajar con el grupo, para brindar herramientas a los estudiantes y poder desenvolverse de una mejor forma dentro del aula. Estimulando en cada estudiante la capacidad que tienen de relacionarse y compartir con las personas de su entorno, respetando y tolerando las...