Proyecto
Páginas: 5 (1011 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2015
NOMBRE DEL PROYECTO
LA CONVIVENCIA CIUDADANA A TRAVÉS DE LA LECTO ESCRITURA EN LOS ADULTOS DE LA VEREDA SAN MARTÍN DEL RESGUARDO INDÍGENA DE GUACHAVÉS.
INFORMACIÓN BÁSICA DEL RESGUARDO.
Nombre del Resguardo: Cabildo Indígena de Guachavés.
Localización: el resguardo indígena de Guachavés, comprende el casco urbano y la parte alta sur occidental del municipio de Santacruz Departamento deNariño.
Población beneficiada: El proyecto tiene un gran impacto social el cual beneficiara a aproximadamente a 30 jóvenes y niños
Grupo Étnico: la población beneficiada pertenece al Pueblo de los Pastos.
OBJETIVO GENERAL.
Integrar a las familias de la vereda San Martín Resguardo Indígena de Guachavés a través de una propuesta fundamentada en la lecto escritura y a la vez fomente la convivencia entrelas mismas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Realizar un diagnóstico de las familias de la vereda San Martín con el objeto de identificar falencias en su lenguaje escrito.
2. Implementar unas estrategias que permitan afianzar sus conocimientos previos en cuanto a la lecto escritura.
3. Socializar y sensibilizar a la comunidad las estrategias y las actividades a realizarse.
4. Desarrollar accionestendientes a incentivar el trabajo colectivo que permita fortalecer los vínculos de unión en la comunidad de San Martín.
5. Hacer uso de las actividades académicas para desarrollar y mejorar las habilidades sociales de la comunidad .
PROBLEMA O NECESIDAD.
Los estudiantes del Centro Educativo San Martin, no tienen un acompañamiento eficiente por parte de sus padres, ya que ellos no tienen un grannivel académico que les permita asesorar a sus hijos en el proceso de aprendizaje.
Los adultos tienen falencias en la lectura y en la escritura debido a que en su niñez solo tuvieron la oportunidad de estudiar dos o máximos tres años, además no se ha implementado en la vereda un proyecto especializado en Educación para adultos.
El difícil acceso a la vereda y los bajos recursos económicos de lasfamilias han sido uno de los mayores obstáculos que ha impedido el desplazamiento hacia otros lugares a recibir una formación pedagógica.
También su bajo nivel académico conlleva a conflictos interpersonales, ya que no han tenido un espacio, aparte de la familia, donde desarrollen habilidades de convivencia.
JUSTIFICACIÓN
El ser humano es social por naturaleza y necesita relacionarse conlos demás, de ahí que la convivencia sea el medio natural para adquirir y poner en práctica los valores fundamentales que deben regir la vida entre las personas. Respetar a los demás, tener paciencia, ser responsables y constantes, saber dialogar, poseer un sentido de pertenencia, son valores que deben ser trasmitidos tanto por la familia como por la escuela.
En función de lo anterior el presenteproyecto adquiere una relevancia social en la medida que los resultados obtenidos puedan incidir en la formación de las familias con base a valores de su modo natural de vida.
Este proyecto está enfocado a la población Adulta para ser aplicado como herramienta pedagógica con la cual y a través de diversas actividades involucra a la comunidad educativa y en general con el fin de dar solución aun problema álgido como es el poco manejo de la lecto escritura.
METODOLOGÍA.
Realización de reuniones periódicas para la realización de actividades lúdicas en procura de mejorar las relaciones interpersonales.
Realización de talleres en donde se afianzaría la competencia lectora y escritora.
Acompañamiento en el desarrollo de guías didácticas.
Integrar a los Docentes de la vereda en lasactividades académicas de los adultos.
Realización por parte de los adultos de material didáctico como carteleras.
Exposición de cuentos mitos y leyendas de su vereda.
“UNA IDEA SOLO ES BUENA CUANDO SE HACE ALGO CON ELLA”
Responsables Proyecto:
_________________________
MARIO FREDY ANAM DÍAZ.
C.C. No. 1.130.667.414 Cali (V)
Gobernador del Cabildo de Guachavés.
Pueblo de los Pastos....
LA CONVIVENCIA CIUDADANA A TRAVÉS DE LA LECTO ESCRITURA EN LOS ADULTOS DE LA VEREDA SAN MARTÍN DEL RESGUARDO INDÍGENA DE GUACHAVÉS.
INFORMACIÓN BÁSICA DEL RESGUARDO.
Nombre del Resguardo: Cabildo Indígena de Guachavés.
Localización: el resguardo indígena de Guachavés, comprende el casco urbano y la parte alta sur occidental del municipio de Santacruz Departamento deNariño.
Población beneficiada: El proyecto tiene un gran impacto social el cual beneficiara a aproximadamente a 30 jóvenes y niños
Grupo Étnico: la población beneficiada pertenece al Pueblo de los Pastos.
OBJETIVO GENERAL.
Integrar a las familias de la vereda San Martín Resguardo Indígena de Guachavés a través de una propuesta fundamentada en la lecto escritura y a la vez fomente la convivencia entrelas mismas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Realizar un diagnóstico de las familias de la vereda San Martín con el objeto de identificar falencias en su lenguaje escrito.
2. Implementar unas estrategias que permitan afianzar sus conocimientos previos en cuanto a la lecto escritura.
3. Socializar y sensibilizar a la comunidad las estrategias y las actividades a realizarse.
4. Desarrollar accionestendientes a incentivar el trabajo colectivo que permita fortalecer los vínculos de unión en la comunidad de San Martín.
5. Hacer uso de las actividades académicas para desarrollar y mejorar las habilidades sociales de la comunidad .
PROBLEMA O NECESIDAD.
Los estudiantes del Centro Educativo San Martin, no tienen un acompañamiento eficiente por parte de sus padres, ya que ellos no tienen un grannivel académico que les permita asesorar a sus hijos en el proceso de aprendizaje.
Los adultos tienen falencias en la lectura y en la escritura debido a que en su niñez solo tuvieron la oportunidad de estudiar dos o máximos tres años, además no se ha implementado en la vereda un proyecto especializado en Educación para adultos.
El difícil acceso a la vereda y los bajos recursos económicos de lasfamilias han sido uno de los mayores obstáculos que ha impedido el desplazamiento hacia otros lugares a recibir una formación pedagógica.
También su bajo nivel académico conlleva a conflictos interpersonales, ya que no han tenido un espacio, aparte de la familia, donde desarrollen habilidades de convivencia.
JUSTIFICACIÓN
El ser humano es social por naturaleza y necesita relacionarse conlos demás, de ahí que la convivencia sea el medio natural para adquirir y poner en práctica los valores fundamentales que deben regir la vida entre las personas. Respetar a los demás, tener paciencia, ser responsables y constantes, saber dialogar, poseer un sentido de pertenencia, son valores que deben ser trasmitidos tanto por la familia como por la escuela.
En función de lo anterior el presenteproyecto adquiere una relevancia social en la medida que los resultados obtenidos puedan incidir en la formación de las familias con base a valores de su modo natural de vida.
Este proyecto está enfocado a la población Adulta para ser aplicado como herramienta pedagógica con la cual y a través de diversas actividades involucra a la comunidad educativa y en general con el fin de dar solución aun problema álgido como es el poco manejo de la lecto escritura.
METODOLOGÍA.
Realización de reuniones periódicas para la realización de actividades lúdicas en procura de mejorar las relaciones interpersonales.
Realización de talleres en donde se afianzaría la competencia lectora y escritora.
Acompañamiento en el desarrollo de guías didácticas.
Integrar a los Docentes de la vereda en lasactividades académicas de los adultos.
Realización por parte de los adultos de material didáctico como carteleras.
Exposición de cuentos mitos y leyendas de su vereda.
“UNA IDEA SOLO ES BUENA CUANDO SE HACE ALGO CON ELLA”
Responsables Proyecto:
_________________________
MARIO FREDY ANAM DÍAZ.
C.C. No. 1.130.667.414 Cali (V)
Gobernador del Cabildo de Guachavés.
Pueblo de los Pastos....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.