Proyecto

Introducción

Nuestro grupo está compuesto por Celiz Ezequiel, Lupani Fernando, Masset Florencia, Ontivero Laura y Valdez Azul que investigara sobre el Trabajo Infantil , queremos mostrar lo que padecen algunos niños. Por este motivo trabajaremos con los alumnos de 2° B del colegio Nuestra Señora de Itati de la localidad San Miguel, provincia de Buenos Aires, ubicado en la calle Int. Arricau5975.
En la primera semana del mes de Septiembre de este respectivo año daremos una charla y una presentación en PowerPoint a los mismos. Nuestro objetivo es que a través de una charla informativa, hablar, intercambiar ideas sobre las causas y consecuencias de estos actos, como prevenir y concientizar acerca de los abusos que sufren los niños.


El trabajo infantil se define como los niños yniñas menores de edad que realizan cualquier actividad económica de producción que afecte su desarrollo personal o el disfrute de sus derechos. Niños y niñas que son obligados a mantener un constante trabajo para que después le quiten los ingresos recaudados. Se cree que algunas de las causas de esto son:
Por presión del grupo de pares: algunos niños y adolescentes trabajan por acompañar a susamigos, sus ganancias son utilizadas para cubrir sus propias necesidades, pero por el gusto de manejar dinero se van quedando mayor tiempo en las calles, adaptándose a las vivencias de la calle.
Por negligencia de sus padres: Esto es un acto de irresponsabilidad paterna. Es muy frecuente en padres adolescentes.
Por orfandad: Esto se da cuando los niños o adolescentes son huérfanos y no tienen comosostenerse económicamente por ellos mismos
De igual manera: por parte de los padres al ver en sus hijos la forma de adquirir un beneficio solo por el simple hecho de que son muchas veces niños pequeños y de esa forma a la vista de la gente son niños de bajos recursos pero la realidad es que tienen un padre y madre que sobreviven de lo que sus hijos obtienen
A mediados de la década del 70’, productode la crisis del Estado de Bienestar, los servicios sociales que brindaba el Estado comenzaron a deteriorarse. Se redujo el gasto público en materia de educación, salud y vivienda, lo que impactó fuertemente a la clase trabajadora a partir de la caída de los salarios y el aumento de la desocupación, debiendo recurrirse al aporte de otros integrantes del grupo familiar para contribuir a susustento. En 1976 el Estado Nacional entró en un régimen de dictadura militar que se caracterizó por reprimir a niños y niñas que trabajaban en la calle. Sin embargo, el trabajo infantil se siguió manifestando en lugares poco visibles, como el trabajo doméstico y el trabajo rural. Con el retorno de la democracia en los años 80’ es que se agudizó la crisis socio-económica, consecuencia principal de ladeuda externa y la fuerte inflación. Esto trajo como consecuencia el empobrecimiento de amplios sectores que dio origen a un nuevo grupo social: “los nuevos pobres”. A partir de este momento es que se observa un mayor incremento de niños y niñas que trabajan en las calles. Estos niños se diferencian en dos subgrupos: Niños en la calle: menores que no necesariamente viven en las calles y que permanecenvinculados a su familia, la cual vive en extrema pobreza. Niños en situación de calle: niños excluidos de las redes familiares que han hecho de la calle su lugar. En los 90’ comenzó a darse un tratamiento a la problemática del trabajo infantil en lo que hace a la aplicación de políticas públicas y a conocerse los primeros datos estadísticos sobre esta problemática, publicados por UNICEF, queindicaban que 252.000 niños y niñas de entre 6 y 14 años trabajaban. Esta época se caracterizó por una alta concentración de la riqueza en un grupo reducido de la población que coexistía con un sector expulsado del mercado de trabajo y excluido de las redes de distribución de ingresos. En la actualidad continúa la inequidad en la distribución del ingreso y la riqueza, el empobrecimiento de amplios...