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Páginas: 21 (5091 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2015
ÍNDICE
DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES ANTE EL IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN EN: ESTUDIO, TRABAJO, SALUD, DESPORTE, CULTURA, COMUNICACIÓN, ECONOMÍA, RECREACCIÓN, PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA……………………………………………………………………..pág.1
PROBLEMAS DE LA VIDA ECONOMICA, SOCIAL, POLITICA Y CULTURAL DE LA COMUNIDAD QUE AFECTAN LA VIDA DE LOSADOLESCENTES…………………………………………………………pág.11
PARTICIPACIÓN EN LA FORMULACIÓN DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LOS ADOLESCENTES Y LA SOCIEDAD…………………………………..pág.16
PARTICIPACIÓN DE LOS ADOLESCENTES ANTE SITUACIONES POLÍTICAS, SOCIALES Y CULTURALES EN EL MARCO DEL RESPETO A LA LEY Y LOS DERECHOS HUMANOS……………………………pág.20
CONCLUSIÓN…………………………………………………………….pág.23
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………pág.24
INTEGRANTES…………………………………………………………….pág.27DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES ANTE EL IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN EN: ESTUDIO, TRABAJO, SALUD, DESPORTE, CULTURA, COMUNICACIÓN, ECONOMÍA, RECREACCIÓN, PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA.
Para hablar de la globalización hay que tener una mirada retrospectiva de los movimientos históricos, movimientos que se gestaron a través de los siglos y constituyeron de manera lenta unsistema que facilitó la expansión del capitalismo comercial, en el cual se reafirmó la influencia exportadora de bienes económicos y culturales, y dio inicio que posibilitaron el surgimiento de espacios que articularon e intensificaron un modo particular de vida a nivel socio-cultural, político y económico en el mundo entero.
La globalización es un fenómeno de carácter internacional: su acciónconsiste principalmente en lograr una penetración mundial de capitales (financieros, comerciales e industriales), ha permitido que la economía mundial (mecanismos que la integran: el comercio, la producción, y las finanzas) moderna abra espacios de integración activa que intensifiquen la vida económica mundial y surge como consecuencia de la internalización cada vez más acentuada de los procesoseconómicos, los conflictos sociales y los fenómenos políticos-culturales.
El proceso de globalización está caracterizado por la creciente interdependencia entre los países a nivel mundial, por el cambio en las formas productivas y por el predominio del sector financiero.
Ha sido definida como "el proceso de desnacionalización de los mercados, las leyes y la política en el sentido de interrelacionarpueblos e individuos por el bien común". Aunque puede ser discutible que ello lleve a este bien; puede definirse como la fase en que se encuentra el capitalismo a nivel mundial, caracterizado por la eliminación de las fronteras económicas que impiden la libre circulación de bienes y servicios y fundamentalmente de capitales.
También es un proceso histórico, el resultado de la innovación humana y elprogreso tecnológico. Se refiere a la prolongación más allá de las fronteras nacionales, a la creciente interdependencia entre los países, a la creciente integración de las economías de todo el mundo (esto en todos los niveles de la actividad económica humana), especialmente a través del comercio y los flujos financieros, abarca además aspectos culturales, políticos y ambientales más amplios.Entonces podemos decir que la globalización es un concepto que pretende describir la realidad inmediata como una sociedad planetaria, más allá de las fronteras, barreras arancelarias, diferencias étnicas, credos religiosos, ideologías políticas y condiciones socio-económicas o culturales, o sea un intento de hacer un mundo que no esté fraccionado, sino generalizado, en el que la mayor parte de lascosas sean iguales o signifiquen lo mismo.
SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN
La globalización en la educación sigue los siguientes puntos:
Promueve la creación de un centro organizado donde se desarrollan legislaciones educativas contemporáneas para el bien de la sociedad.
Produce efectos poderosos en el desarrollo humano del conocimiento.
Desarrolla una...
ÍNDICE
DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES ANTE EL IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN EN: ESTUDIO, TRABAJO, SALUD, DESPORTE, CULTURA, COMUNICACIÓN, ECONOMÍA, RECREACCIÓN, PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA……………………………………………………………………..pág.1
PROBLEMAS DE LA VIDA ECONOMICA, SOCIAL, POLITICA Y CULTURAL DE LA COMUNIDAD QUE AFECTAN LA VIDA DE LOSADOLESCENTES…………………………………………………………pág.11
PARTICIPACIÓN EN LA FORMULACIÓN DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LOS ADOLESCENTES Y LA SOCIEDAD…………………………………..pág.16
PARTICIPACIÓN DE LOS ADOLESCENTES ANTE SITUACIONES POLÍTICAS, SOCIALES Y CULTURALES EN EL MARCO DEL RESPETO A LA LEY Y LOS DERECHOS HUMANOS……………………………pág.20
CONCLUSIÓN…………………………………………………………….pág.23
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………pág.24
INTEGRANTES…………………………………………………………….pág.27DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES ANTE EL IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN EN: ESTUDIO, TRABAJO, SALUD, DESPORTE, CULTURA, COMUNICACIÓN, ECONOMÍA, RECREACCIÓN, PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA.
Para hablar de la globalización hay que tener una mirada retrospectiva de los movimientos históricos, movimientos que se gestaron a través de los siglos y constituyeron de manera lenta unsistema que facilitó la expansión del capitalismo comercial, en el cual se reafirmó la influencia exportadora de bienes económicos y culturales, y dio inicio que posibilitaron el surgimiento de espacios que articularon e intensificaron un modo particular de vida a nivel socio-cultural, político y económico en el mundo entero.
La globalización es un fenómeno de carácter internacional: su acciónconsiste principalmente en lograr una penetración mundial de capitales (financieros, comerciales e industriales), ha permitido que la economía mundial (mecanismos que la integran: el comercio, la producción, y las finanzas) moderna abra espacios de integración activa que intensifiquen la vida económica mundial y surge como consecuencia de la internalización cada vez más acentuada de los procesoseconómicos, los conflictos sociales y los fenómenos políticos-culturales.
El proceso de globalización está caracterizado por la creciente interdependencia entre los países a nivel mundial, por el cambio en las formas productivas y por el predominio del sector financiero.
Ha sido definida como "el proceso de desnacionalización de los mercados, las leyes y la política en el sentido de interrelacionarpueblos e individuos por el bien común". Aunque puede ser discutible que ello lleve a este bien; puede definirse como la fase en que se encuentra el capitalismo a nivel mundial, caracterizado por la eliminación de las fronteras económicas que impiden la libre circulación de bienes y servicios y fundamentalmente de capitales.
También es un proceso histórico, el resultado de la innovación humana y elprogreso tecnológico. Se refiere a la prolongación más allá de las fronteras nacionales, a la creciente interdependencia entre los países, a la creciente integración de las economías de todo el mundo (esto en todos los niveles de la actividad económica humana), especialmente a través del comercio y los flujos financieros, abarca además aspectos culturales, políticos y ambientales más amplios.Entonces podemos decir que la globalización es un concepto que pretende describir la realidad inmediata como una sociedad planetaria, más allá de las fronteras, barreras arancelarias, diferencias étnicas, credos religiosos, ideologías políticas y condiciones socio-económicas o culturales, o sea un intento de hacer un mundo que no esté fraccionado, sino generalizado, en el que la mayor parte de lascosas sean iguales o signifiquen lo mismo.
SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN
La globalización en la educación sigue los siguientes puntos:
Promueve la creación de un centro organizado donde se desarrollan legislaciones educativas contemporáneas para el bien de la sociedad.
Produce efectos poderosos en el desarrollo humano del conocimiento.
Desarrolla una...
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