Proyecto

MINI PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
MAIRA ALEXANDRA CORTES OTALORA
KAROL ANDREA CUERVO DELGADO
ZULAY STTEFFANY GUALTEROS VELASCO
COLEGIO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA TECNICA NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
INVESTIGACIÓN - ESPAÑOL
DÉCIMO - DOS
CHIQUINQUIRÁ
2015
MINI PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
MAIRA ALEXANDRA CORTES OTALORA
KAROL ANDREA CUERVO DELGADO
ZULAY STTEFFANY GUALTEROS VELASCO
MINIPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
MONICA TORRES (PSICOPEDAGOGA)
CARLOS HERNANDEZ (DOCENTE)
COLEGIO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA TECNICA NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
INVESTIGACIÓN - ESPAÑOL
DÉCIMO DOS
CHIQUINQUIRÁ
2015
INTRODUCCIÓN
La presente investigación se refiere al tema de la medición del tiempo, que se puede definir como es una magnitud física con la que medimos la duración o separación deacontecimientos, sujetos a cambio, de los sistemas sujetos a observación
La característica principal del tiempo es que permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto a otro
Para analizar esta pregunta planteada, es necesario saber acerca de los conocimientos que las personas tienen acerca del tema a tratar, porlo cual fue necesario hacer una encuesta a los estudiantes de grado 8-2 teniendo en cuenta esos datos ampliaremos y aclararemos las preguntas a desarrollar, observando principalmente la sociedad actual, la sociedad del siglo XXl
La investigación de esta problemática se realizó con el interés en conocer la manera de pensar de la sociedad actual, desarrollada, avanzada, observando puntos de vistade todos los ámbitos que la conforman
OBJETIVOS
1.1.1 OBJETIVO GENERAL
Indagar porque tenemos la necesidad de medir el tiempo en la tierra y en cualquier otro lugar.


1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.1.2.1 Identificar los conocimientos que tienen los estudiantes del grado octavo dos acerca de la medición del tiempo.

1.1.2.2 Saber acerca de la medición del tiempo en el siglo XXIa partir de los conocimientos del grado octavo dos (8-2)

1.1.2.3 Identificar las formas de medición el tiempo en el siglo XXI.
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2.1 PREGUNTA PROBLEMA
¿Por qué medimos el tiempo?
1.2.1.1 PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
Indagar porque medimos el tiempo
1.2.2 JUSTIFICACIÓN
Este proyecto soluciona la incógnita planteada adquiriendo información de fuentesresponsables, confiables, prudentes; las recopilaremos y analizaremos todos los términos y conceptos tratados de manera de aclarar las dudas que se poseen alrededor de la pregunta planteada
La utilidad de esta investigación es despejar las dudas que se tiene alrededor del tema el tiempo, ampliando su contexto de manera que nuestra investigación sirva como base de cosas más grandes e importantes, eltiempo para las personas llega a ser demasiado importante e imprescindible, queremos conocer las razones de que las personas lo tengan como un tesoro.
1.3 MARCO TEÓRICO
TIEMPO
El tiempo es una magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos, sujetos a cambio, de los sistemas sujetos a observación; esto es, el período que transcurre entre el estado del sistemacuando éste presentaba un estado X y el instante en el que X registra una variación perceptible para un observador o aparato de medida.
El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto a otro. En mecánica clásica esta tercera clase se llama "presente" y está formada por eventos simultáneos a unodado.
En mecánica relativista el concepto de tiempo es más complejo: los hechos simultáneos "presente" son relativos al observador, salvo que se produzcan en el mismo lugar del espacio; por ejemplo, un choque entre dos partículas.
Su unidad básica en el Sistema Internacional es el segundo, cuyo símbolo es debido a que es un símbolo y no una abreviatura, no se debe escribir con mayúscula, ni como...