proyecto

República Bolivariana de Venezuela
U.E. Colegio Don Bosco
Subvencionado por el M.P.P.E Código: S2010D0814
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
“DEGUSTANDO LOS PLATOS NAVIDEÑOS”

Docente: Aular María, Sánchez Astrid y Zerpa Emilin
Grado: 4to Secc: ___
Inicio:________Culminación: ________
Diagnóstico: Mediante la Observación realizada se puede apreciar el
interés y motivación que tienen los estudiantes por disfrutar con amor
y alegría la navidad en familia, tomando en cuenta los valores como
la solidaridad, unión y respeto. De igual manera los estudiantes
manifestaron la necesidad de fortalecer los aspectos formales de la
lengua escrita, el buen uso de las normasortográficas signos de
puntuación y redacción de textos, así atención y concentración al
realizar las diferentes actividades asignadas durante el desarrollo de
las clases paralelamente se interesaron en conocer más acerca de la
resistencia indígena, la carta de Jamaica, la nutrición de los seres
vivos y los Deberes y derechos de los ciudadanos. El grupo en
general demuestra valores sociales eindividuales, respeto a las
normas, participación constante.

Propósito: Mantener en los estudiantes el entusiasmo y alegría por la variedad a través
de la unión familiar.
Brindarles estrategias de interés e importancia del uso adecuado de los aspectos
formales de la lengua escrita, así como la geometría, en pro de fortalecer y ampliar los
conocimientos, habilidades y destrezas. Lograr que adquieran mayorinformación
sobre la resistencia indígena, conocer la importancia de la nutrición de los seres vivos
para su salud y bienestar, al igual que el valor de los deberes y derechos de los
ciudadanos. Crear en los estudiantes conciencia por el uso adecuado de materiales de
provecho para las creaciones artísticas.
Propiciar en los estudiantes estrategias y actividades que puedan ayudarlos a reafirmar
laatención en clase, en el desarrollo de las diferentes situaciones cotidianas.

Justificación: Lograr que los estudiantes conserven el entusiasmo, la alegría y el amor
por la familia y la navidad se aspira que los estudiantes logren adquirir mayores
destrezas en la escritura como medio de comunicación estimulándolos para aplicar
correctamente los elementos normativos. Fomentar el interés por el logrode destrezas
en la geometría y sus trazados.
Lograr que los estudiantes demuestren curiosidad por conocer más acerca de la
resistencia indígena, la carta de Jamaica.
Demuestren valoración por la nutrición de los seres vivos como fuente de vida.
Alcancen la comprensión de los deberes y derechos de los ciudadanos como parte
fundamental de la sociedad promover en los estudiantes las responsabilidaden el
manejo del uso apropiado de materiales de provecho en las diferentes creaciones
artísticas demuestren valoración del trabajo individual como una forma de desarrollo
la confianza en sí mismo y la autonomía ante situaciones concretas

ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUA Y LITERATURA
FINALIDAD: Que los niños y las niñas desarrollen habilidades cognitivas para la conversación, el dialogo y el relato,expresarse con espontaneidad y claridad los diferentes mensajes.
COMPONENTES: El lenguaje y la comunicación como eje central del desarrollo de la vida en sociedad
CONTENIDOS
*La comunicación
y sus elementos.
La conversación y
sus tipos. Normas
del buen oyente y
hablante. Aspectos
formales de la
lengua escrita.
*Uso
de
mayúsculas, signos
de puntuación: la
coma, el punto, los
signos
de
puntuación.Dictado y lecturas.

INDICADORES
 Participa en conversaciones respetando los puntos de vista de los
interlocutores.
 Aplica las normas de conversación
 Identifica los aspectos formales de la lengua escrita
 Produzco, reviso y corrijo trabajos escritos respetando las normas de
presentación de los aspectos formales de la escritura

E
TIPOS

V

A L U

A C

I

FORMAS

DIAGNÓSTICA
PROCESUAL Y/O...