Proyecto
Páginas: 7 (1740 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2010
Naturaleza del proyecto |
Descripción del proyecto
Ludoteca Escolar Pandora, para niños, jóvenes, familias con necesidades especiales (puede ser utilizada en enseñanza común e inicial). La implementación se fundamenta en que los mismos tengan acceso a una mayor variedad de recursos materiales para el desarrollo del proceso enseñanza–aprendizaje. Y utilizarlos en beneficio de la actividadpedagógica de docentes y psicólogos. Fundamentación o justificación |
¿Qué es una ludoteca?
Su función más importante es hacer felices a los niños, jóvenes y adultos, ya que no existe nada más esencial que su sonrisa. Es un espacio creado para favorecer y facilitar el juego. En él se juega libremente, con todas las potencialidades y necesidades lúdicas. Se encontrarán con el personajeprincipal de la ludoteca: el juguete (objeto intermediario y cultural, motivador de nuevas conductas y motor de la creatividad). A través del juego/juguete se pretenderá proporcionar aprendizajes, adquisición del conocimiento, desarrollo de habilidades, de forma natural y agradable. Porque en la ludoteca la construcción del conocimiento es una delicada aventura. Se trata de un lugar diseñado, imaginado,soñado, para que los jóvenes, niños, adultos puedan vivir plenamente con toda su curiosidad y entusiasmo.
Los encargados y responsables de cumplir con este objetivo son los ludotecarios o facilitadores de juego (individual y grupal), que además clasifican y catalogan juegos y juguetes, planifican animaciones lúdicas y eventos especiales de integración; es decir, el juego se facilita y no sedirige, prestando especial atención a la creación de una atmósfera libre de fracaso y a un ambiente que estimule la creatividad, la diversión, elevando el nivel de desarrollo de la persona. Esta propuesta está dirigida a toda institución abierta a los cambios, donde se trabaje para lograr que sus alumnos alcancen un equilibrio emocional, sensible e intuitivo, fortalecido para enfrentar en un futuropróximo la inserción a la sociedad. Finalidad del proyecto |
El proyecto pretende crear, ejecutar e implementar un nuevo espacio (ludoteca) con personal capacitado (ludoeducador), favoreciendo en primer lugar la integración de la comunidad educativa (especialmente entre pares) y posteriormente lograr la inclusión en la sociedad de personas con necesidades especiales. Objetivos |
Generales– Satisfacer la necesidad de contar con un espacio lúdico, como herramienta integradora (tanto del niño, joven y adulto con el juguete y entre ellos).
– Potenciar la utilización de la actividad lúdica como un recurso educativo y creativo en el tiempo libre.
Específicos
– Crear una ludoteca escolar.
– Favorecer la integración y socialización (aceptación del otro), tanto en la institucióncomo en el mundo externo.
– Insertar en el mundo laboral a través de las pasantías educativas (limpieza, juegos, juguetes y ludoteca).
– Favorecer y facilitar el juego.
– Estimular la libertad y ofrecer seguridad para la acción.
– Permitir la expresión de la creatividad.
– Generar igualdad de oportunidades lúdicas.
– Transmitir valores humanos.
– Propiciar un espacio placentero, alegre,sorpresivo, curioso y vivo. Metas |
Crear una ludoteca escolar a cargo de profesionales especializados (ludoeducadores), para prestar servicio a la comunidad educativa de las instituciones que lo soliciten. Beneficiarios |
Directos
Alumnos (de todos los grupos de la institución)
Indirectos
Comunidad educativa en su totalidad; sociedad Productos |
Se logrará ambientar la ludoteca conrecursos a cargo de la institución educativa, familias y colaboración de terceros (ONG). Sectores de la ludoteca |
Descripción
– Sector de Psicomotricidad: en este espacio se fomentará el trabajo psicomotriz por medio de la utilización de diversos materiales: pelotas, bastones, aros, cubos y túneles de gomaespuma, colchonetas, etc.
– Sector de Bebés: se tenderá al desarrollo temprano, a...
Descripción del proyecto
Ludoteca Escolar Pandora, para niños, jóvenes, familias con necesidades especiales (puede ser utilizada en enseñanza común e inicial). La implementación se fundamenta en que los mismos tengan acceso a una mayor variedad de recursos materiales para el desarrollo del proceso enseñanza–aprendizaje. Y utilizarlos en beneficio de la actividadpedagógica de docentes y psicólogos. Fundamentación o justificación |
¿Qué es una ludoteca?
Su función más importante es hacer felices a los niños, jóvenes y adultos, ya que no existe nada más esencial que su sonrisa. Es un espacio creado para favorecer y facilitar el juego. En él se juega libremente, con todas las potencialidades y necesidades lúdicas. Se encontrarán con el personajeprincipal de la ludoteca: el juguete (objeto intermediario y cultural, motivador de nuevas conductas y motor de la creatividad). A través del juego/juguete se pretenderá proporcionar aprendizajes, adquisición del conocimiento, desarrollo de habilidades, de forma natural y agradable. Porque en la ludoteca la construcción del conocimiento es una delicada aventura. Se trata de un lugar diseñado, imaginado,soñado, para que los jóvenes, niños, adultos puedan vivir plenamente con toda su curiosidad y entusiasmo.
Los encargados y responsables de cumplir con este objetivo son los ludotecarios o facilitadores de juego (individual y grupal), que además clasifican y catalogan juegos y juguetes, planifican animaciones lúdicas y eventos especiales de integración; es decir, el juego se facilita y no sedirige, prestando especial atención a la creación de una atmósfera libre de fracaso y a un ambiente que estimule la creatividad, la diversión, elevando el nivel de desarrollo de la persona. Esta propuesta está dirigida a toda institución abierta a los cambios, donde se trabaje para lograr que sus alumnos alcancen un equilibrio emocional, sensible e intuitivo, fortalecido para enfrentar en un futuropróximo la inserción a la sociedad. Finalidad del proyecto |
El proyecto pretende crear, ejecutar e implementar un nuevo espacio (ludoteca) con personal capacitado (ludoeducador), favoreciendo en primer lugar la integración de la comunidad educativa (especialmente entre pares) y posteriormente lograr la inclusión en la sociedad de personas con necesidades especiales. Objetivos |
Generales– Satisfacer la necesidad de contar con un espacio lúdico, como herramienta integradora (tanto del niño, joven y adulto con el juguete y entre ellos).
– Potenciar la utilización de la actividad lúdica como un recurso educativo y creativo en el tiempo libre.
Específicos
– Crear una ludoteca escolar.
– Favorecer la integración y socialización (aceptación del otro), tanto en la institucióncomo en el mundo externo.
– Insertar en el mundo laboral a través de las pasantías educativas (limpieza, juegos, juguetes y ludoteca).
– Favorecer y facilitar el juego.
– Estimular la libertad y ofrecer seguridad para la acción.
– Permitir la expresión de la creatividad.
– Generar igualdad de oportunidades lúdicas.
– Transmitir valores humanos.
– Propiciar un espacio placentero, alegre,sorpresivo, curioso y vivo. Metas |
Crear una ludoteca escolar a cargo de profesionales especializados (ludoeducadores), para prestar servicio a la comunidad educativa de las instituciones que lo soliciten. Beneficiarios |
Directos
Alumnos (de todos los grupos de la institución)
Indirectos
Comunidad educativa en su totalidad; sociedad Productos |
Se logrará ambientar la ludoteca conrecursos a cargo de la institución educativa, familias y colaboración de terceros (ONG). Sectores de la ludoteca |
Descripción
– Sector de Psicomotricidad: en este espacio se fomentará el trabajo psicomotriz por medio de la utilización de diversos materiales: pelotas, bastones, aros, cubos y túneles de gomaespuma, colchonetas, etc.
– Sector de Bebés: se tenderá al desarrollo temprano, a...
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