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CAPÍTULO I
1.1 MARCO TEORICO
1.1.1 ¿Qué es una ruleta matemática?1
La ruleta matemática es una herramienta didáctica que facilita el aprendizaje de las operaciones básicas de las matemáticas con elfin de colaborar a los docentes al momento de enseñar las operaciones básicas ya que existe un gran desinterés es esta materia ya que a los alumnos le parece aburrida la clase por la falta de materialdidáctico por eso hemos pues a disposición un juego didáctico esta es elaborada con un soporte de madera de 50cm x 50cm, contiene dos círculos uno de menor tamaño que el otro, el circulo de mayortamaño está dividido en 9 segmentos los cuales contienen los números de cero al nueve, el circulo pequeño contiene los signos de operaciones matemáticas, en el centro de cada circulo se encuentra unaajuga de madera parecida a la de un reloj.
1.1.2 Operaciones básicas 2
1.1.2.1 Suma
La operación suma consiste en obtener el número total de elementos a partir dos o más cantidades.
a + b = c
Lostérminos de la suma, a y b, se llaman sumandos y el resultado, c, suma.
1.1.2.2 Resta
La resta o sustracción es la operación inversa a la suma.
a -b = c
Los términos que intervienen en una resta sellaman: a, minuendo y b, sustraendo. Al resultado, c, lo llamamos diferencia.
1.1.2.3 Multiplicación
Multiplicar dos números consiste en sumar uno de los factores consigo mismo tantas veces como indica elotro factor.
a . b = c
Los términos a y b se llaman factores y el resultado, c, producto.
1.1.2.4 División
La división o cociente es una operación aritmética que consiste en averiguar cuántas veces unnúmero está contenido en otro número.
D : d = c
Los términos que intervienen en un cociente se llaman, D, dividendo y d divisor. Al resultado, c, lo llamamos cociente.
1.1.3 LA IMPORTANCIA DE ENSEÑARY APRENDER MATEMÁTICA3
La sociedad del tercer milenio en la cual vivimos, es de cambios acelerados en el campo de la ciencia y tecnología: los conocimientos, las herramientas y las maneras de...