Proyectocultura 120118100518 Phpapp02

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA

RESCATAR LA CULTURA Y EL FOLKLORE DE LA
REGIÓN ANDINA EN LA E.B “RAÚL ANTONIO REYES
ARAQUE”, UBICADA EN LA CIUDAD DE SAN
CRISTÓBAL DEL ESTADO TÁCHIRA.

Autores:
Montilva Gisela
Rico Luis
Rojas Wendy
Tutor: Prof. Niní Mantilla

SanCristóbal; Junio de 2011

1

RESUMEN
La finalidad de esta investigación fue el rescate de nuestras culturas
andinas en la E.B “Raúl Antonio Reyes Ayala”, por cuanto se detecto una
falta de conocimientos por parte de los estudiantes respecto a las
costumbres que caracteriza la Región de los Andes. Es muy importante
rescatar nuestras costumbres y hacerlas conocer a nuestros niños y niñas,
ya que son partede nuestras vidas, de nuestros ancestros y son aspectos
que nos caracterizan y simbolizan.

2

INDICE


Resumen

2



Introducción

4



Diagnóstico situacional

5



Fundamentación legal

8



Sustentación

9



Propuesta

17



Beneficios

17



Propósitos

18



Objetivos

18



Metas

18



Actividades

19



Estrategias de administración

19



Estrategias y criterios para laevaluación

19



Costos

20



Equipos y Recursos

20



Conclusiones

21



Recomendaciones

22



Anexo Fotográfico

23



Difusión y Prensa.

28

3

INTRODUCCIÓN
Venezuela como ya todos sabemos está dividida en varias regiones;
las cuales cada una de ellas posee o disfruta de características propias y
originales. La región de los Andes se encuentra ubicada al noroeste de
Venezuela, y estáconstituida por los estados: Mérida, Táchira y Trujillo y una
parte no muy grande de Barinas, Apure, Portuguesa y Lara. En este caso nos
vamos a referir a los estados Táchira, Mérida y Trujillo.

A su vez queremos destacar en este trabajo, las características
propias de esta región como lo son; ubicación, superficie, población,
aspectos culturales, fauna, flora y economía.

El objetivo es que enlos actuales momentos, la sociedad sufre
cambios constantes que han provocado la inestabilidad cultural y la pérdida
del folklore de las comunidades. Se ha venido perdiendo debido a la carencia
cultural de la zona andina, zona que ante el país ha sido caracterizada como
una de las más culturales, aunque los últimos años ciertos aspectos que la
han fortalecido se han quebrantado, lo que hapermitido su olvido y
desvalorización.

Es por ello que se plantean ciertas actividades que contribuirán al
rescate de valores que fortalezcan su identidad, sus costumbres y sus
vivencias para que sigan fortaleciendo la cultura andina.

4

DIAGNOSTICO SITUACIONAL
Con el crecimiento del sector Urbano en San Cristóbal, nace en las
décadas de 1960 y 1970; diseñada tanto para las clases acomodadas como
parala clase media la Zona Urbanística de Pirineos. Esta zona incluye las
Urbanizaciones Pirineos, Sinaral, Bajumbal, Alto de Pirineos y las casas y
apartamentos financiados por el Instituto Nacional de la Vivienda (INAVI) de
carácter público, Pirineos I, II y Quineará.

La comunidad de Pirineos II cuenta con espacios recreativos como
cancha múltiple deportiva, un parque para niños; en Educaciónexisten los
Centros de Educación Inicial La Bota, El Simoncito, Liceo Bolivariano
Monseñor Pellín, E.B. “Raúl Antonio Reyes Araque”, Aldea de la Universidad
Bolivariana, Módulos del INCE y el Salón Sinai ubicado al lado de la Iglesia
Santísima Trinidad. En cultura está el Núcleo Cultural “El Chimborazo” que
funciona dentro de las instalaciones del Plantel. En organización comunitaria
Pirineos II poseeun Consejo Comunal conformado por vecinos del sector; en
Seguridad funciona el Grupo Rayo a través de la Policía del Estado. En
cuanto a labores, producciones y procesos en el sector, están presentes los
medios de abastecimiento tales como abastos, bodegas, locales de comida
rápida y cybers; en lo referente a Salud, esta comunidad cuenta con un
centro de atención Barrio Adentro, por otra parte,...